Buku ini akan membahas tentang metode pembelajaran dengan blended learning dan model pembelajaran tematik yang mana akan dipadukan penerapannya dalam sekolah. Tujuannya adalah untuk menambah wawasan tentang pembelajaran campuran dan penerapannya di sekolah.
Buku ini diawali dengan deskripsi yang berkaitan dengan dasar-dasar perencanaan, yakni sistem pembelajaran, konsep dasar prencanaan pembelajaran, perencanaan pembelajaran berbasis kompetensi dan model perencanaan pembelajaran. Selanjutnya, dibahas berbagai konsep yang terkait dengan tahapan perencanaan pembelajaran, meliputi analisis peserta didik, rancangan kompetensi, pengembangan indikator, …
Model pembelajaran “Expression” terdiri atas 5 langkah pembelajaran, yaitu 1) orientasi 2) ekspresi 3) investigasi 4) evaluasi 5) generalisasi. Penerapan model “Expression” memfasilitasi peserta didik untuk membangun model mental yang berkontribusi pada makin baiknya kemampuan problem solving.
Buku ini memaparkan mengenai konsep-konsep yang dapat diterapkan dalam pembelajaran blended learning, data-data empiris hasil penelitian yang penulis lakukan selama 3 tahun, terjemahan berbagai sumber yang mendukung pembaca dalam memahami konsep teoretis dan empiris yang berkaitan dengan pembelajaran berbasis blended learning.