Buku ini secara keseluruhan terdiri dari 9 Bab. Di dalam Bab I berisi uraian tentang pengertian evaluasi dalam pengajaran serta hubungan antara pengajaran dan penilaian. Di samping itu juga fungsi evaluasi dalam proses belajar-mengajar diuraikan secara lebih sistematis. Karena konsep tentang acuan penilaian dianggap sangat penting, di dalam Bab IV sengaja diuraikan Penilaian Acuan Patokan (PAP)…
Penyusunan buku ini dimaksudkan untuk memberikan petunjuk praktis tentang cara mengembangkan kurikulum dan menghubungkannya dengan pelaksanaannya dalam pengajaran kelas. Di dalam buku ini diuraikan langkah-langkah untuk menerjemahkan pedoman kurikulum menjadi pedoman instruksional dan hal-hal yang berkenaan dengan masalah-masalah tersebut. Buku ini berisi; Bab 1 Konsep-konsep dasar kurikulu…
Memang tidak semua negara yang mempunyai konstitusi itu dapat melahirkan pemerintahan yang konstitusional, sebab tampilnya pemerintahankonstitusional bergantung pada banyak hal, termasuk elaborasi konstitualisme, secara ketat di dalam UUD atau konstitusinya. Dalam kaitan ini, tampaknya disadari bahwa sebagai konstitusi tertulis UUD 1945 tidak mampu mendorong tercapainya pemerintahan yang konsti…
Pembelajaran gejala sosial (dalam sosiologi politik) tidak hanya membahas fenomena hubungan sosial antar-individu, individu dengan kelompok semata, akan tetapi proses sosial tersebut melahirkan fenomena hubungan antar dua pihak. Pihak pertama memiliki kemampuan atau kekuatan (power) untuk mengatur orang atau kelompok lain, sedangkan seseorang (individu) atau kelompok lain sebagai pihak yang dia…
Buku ajar ini disajikan dengan mengikuti alur proses pemeriksaan perkara perdata di Pengadilan Negeri. Selain membahas ruang lingkup Hukum Acara Perdata dan asas-asasnya, buku ini juga menyajikan contoh penyusunan dokumen litigasi, seperti surat kuasa khusus, surat gugatan, acara-acara istimewa, pembuktian, sita jaminan, putusan, upaya hukum dan eksekusi. Dilengkapi pula dengan berbagai contoh …