Materi pembahasan dalam buku ini meliputi: 1) Hakikat anak berkebutuhan khusus 2) Pendidikan inklusif bagi anak berkebutuhan khusus 3) Hakikat bimbingan dan konseling 4) Layanan bimbingan dan konseling anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusif 5) Pendekatan dan metode bimbingan dan konseling anak berkebutuhan khusus.
Asesmen kebutuhan layanan setting kelompok 3) Layanan bimbingan kelompok 4) Layanan bimbingan klasikal 5) Layanan bimbingan kelas besar atau lintas kelas 6) Layanan konseling kelompok 7) Konseling kelompok aliran psikodinamika 8) Konseling kelompok aliran eksistensial.
Buku ini dibagi menjadi 3 bagian. Bagian I: keterampilan konseling berisi memperkenalkan dasar pengetahuan keterampilan konseling dan bagaimana menerapkannya dalam membantu hubungan/relasi di berbagai lingkup. Bagian II: studi konseling berisi membantu pemahaman pembaca ke level berikutnya dengan menguji teori-teori konseling utama dan masalah-masalah profesional. Bagian III: keterampilan studi…
Penyelenggaraan bimbingan dan konseling di perguruan tinggi diorientasikan untuk memudahkan mahasiswa dalam mengembangkan potensi dirinya sebagai makhluk biopsikososiospiritual. Hal lain yang menjadi fokus dalam layanan bimbingan dan konseling di perguruan tinggi adalah mengembangkan kompetensi, kecakapan atau karakter mahasiswa. Pembahasan dalam buku ini antara lain: pendahuluan, karakteristik…