Buku ini membahas perlunya penanganan yang baik dalam pengembangan, pemantauan, dan pengukuran keberhasilan kurikulum, dapat menentukan keberhasilan penerapan kurikulum tersebut. Para pakar dituntut untuk menciptakan inovasi-inovasi untuk menunjang efektivitas proses pendidikan. Bahkan banyak pihak menganggap kurikulum sebagai “rel†yang menentukan akan ke mana pendidikan diarahkan.
Sistem pendidikan Indonesia yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa, membutuhkan sistem kurikulum yang sesuai dan tepat untuk mengantisipasi kebutuhan dunia pendidikan yang berorientasi masa depan. Menyadari hal tersebut, buku ini mencoba memberikan kejelasan tentang asas-asas yang mendasari penyusunan dan penyelesaian kurikulum pendidikan, yaitu antara lain Asas Filosofis dan Asas psiko…
Kurikulum harus dipelajari secara ilmiah, baik secara teoritis maupun praktis dengan berbagai dimensinya, seperti konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi sampai dengan inovasi kurikulum. Dalam buku ini penulis mencoba menyajikan berbagai dimensi tersebut sesuai dengan pengalaman penulis, baik sebagai tenaga edukatif di Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan m…