Isi buku ini antara lain: pembelajaran visioner di abad pengetahuan; konsep dasar pembelajaran visioner; variabel pembelajaran; rancangan pembelajaran; pembelajaran pemecahan masalah; sumber belajar; teknologi pendidikan; teknologi pembelajaran; pembelajaran visioner: pembelajaran berbasis blended learning.
Seorang pendidik (guru, orang tua, ataupun praktisi pendidikan lainnya) telah terbiasa menghadapi bermacam-macam karakter siswa sebab setiap manusia memang dilahirkan dengan takdir, wujud fisik, sifat, dan psikis yang berbeda-beda. Perbedaan ini dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya lingkungan, sebab ia membentuk manusia dalam proses berpikir, bertindak, dan merespons berbagai s…
Proses pembelajaran merupakan aktivitas penting dalam dunia pendidikan. Oleh karena itu, untuk mencapai keberhasilan tujuan pendidikan secara kurikuler, institusional maupun nasional bergantung pada keberhasilan tujuan pembelajaran atau biasa disebut dengan tujuan instruksional. Dengan demikian, penting untuk menciptakan proses pembelajaran yang berkualitas agar dapat mencapai tujuan pembelajar…
Abstrak Buku ini menghadirkan gambaran pentingnya metode dalam pembelajaran anak serta macam-macam metode belajar. Sebagaimana metode ceramah, metode tanya jawab, metode keteladanan, metode pembiasaan, metode bermain, metode bercerita, metode bernyanyi, metode karyawisata, metode demonstrasi, metode problem solving, metode simulasi, metode holistik, kumon, cantol raudhah, metode montessori, mu…
Buku ini membahas tentang pembelajaran yang dapat menjadi bahan sharing bagi para guru (guru provisi atau guru pemula) mengenai apa dan bagaimana mengembangkan pembelajaran. Pada buku ini secara berturut-turut disajikan konsep dasar pembelajaran, guru dan pembelajaran, mempersiapkan pembelajaran, menyajikan pembelajaran, mengelola pembelajaran dan menilai pembelajaran. Sejumlah variabel dalam p…
Dalam buku ini, penulis mencoba memberikan nuansa baru, terutama dalam menciptakan pembelajaran yang bersifat Multimedia, Mobile serta Online sehingga mampu menopang terwujudnya pilar-pilar pembangunan pendidikan nsional yang mencakup pilar akses, pemerataan mutu dan tata kelola. Buku ini terdiri dari 14 bab. Bab 1) Inovasi pendidikan dalam konteks kawasan teknologi pembealajaran 2) Pembelajara…
Pada pembelajaran aktif, penekanan proses pembelajarannya bukan pada penyampaian informasi oleh pengajar, melainkan pada pengembangan keterampilan pemikiran analitis dan krisi terhadap topik atau permasalahan yang dibahas. Adapun pembahasan dalam buku ini mencakup: Pendahuluan, Pembelajaran Aktif Individual, Pembelajaran Kolaboratif, metode Pembelajaran berbasis Masalah dan Berbasis Proyek, Lan…