Pembahasan materi dalam buku ini dibagi menjadi 8 (delapan) bab yang dimasing-masing bab dilengkapi dengan daftar pustaka, bab-bab tersebut antara lain, 1) Konsep dasar evaluasi 2) Karakteristik model dan pendekatan evaluasi 3) Prosedur pengembangan evaluasi pembelajaran dalam kurikulum merdeka 4) Pengembangan instrumen evaluasi tes dan non tes 5) Penyusunan alur tujuan pembelajaran dalam kurikā¦
Bibliografi hlm. 323-448Indekd hlm. 449-458Judul asli: Islam and the economic challengeSHJ 2X6.36