Cakupan materi buku ini antara lain; prolog: urgensi engagement dalam kegiatan pembelajaran; karya-karya tentang classroom engagement, konseling kelompok, dan sel-management; engagement; konseling kelompok; self-management; self-management sebagai strategi dalam konseling kelompok; konseling kelompok dengan strategi slf-management guna meningkatkan classroom management; paradigma konsep; tindakā¦