Buku ini secara keseluruhan terdiri dari 9 Bab. Di dalam Bab I berisi uraian tentang pengertian evaluasi dalam pengajaran serta hubungan antara pengajaran dan penilaian. Di samping itu juga fungsi evaluasi dalam proses belajar-mengajar diuraikan secara lebih sistematis. Karena konsep tentang acuan penilaian dianggap sangat penting, di dalam Bab IV sengaja diuraikan Penilaian Acuan Patokan (PAP)…
Buku ini sedikitnya memuat tiga tema sentral: Pertama, tentang Bahasa Arab sebagai bahasa Internasional; Kedua, tentang hal-hal yang menyangkut metode pengajaran Bahasa Arab dan medianya; dan ketiga, tentang hal-hal yang berkaitan dengan kebahasaan atau linguistik serta kebudayaan dan nilai-nilai Islam, Dengan membaca buku ini diharapkan pembaca akan terbantu dalam mempelajari bahasa Arab seca…