/var/www/html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:615 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 70" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%metode pembelajaran%" ]
Melalui buku ini pembaca dibawa untuk memahami dan menguasai tentang: Pendidikan di Indonesia; Otak, Pengetahuan, Berpikir, Kognisi dan Kognitif, Penalaran dan logika pada pembelajaran; Higher Order Thingking skills (HOTS); Pembelajaran Berbasis HOTS; Komunikasi Ramah Otak dalam proses Pembelajaran; Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS; Menyusun Soal-soal HOTS Berbasis ICT; Tantangan dan Peluan…
Dalam melaksanakan amanat Permendikbud No 22 tahun 2016, kegiatan inti pembelajaran dikemas dengan format pendekatan saintifik. Pendekatan ini merupakan proses kerja ilmiah yang diadaptasi ke dalam proses pembelajaran dengan tujuan memperkuat kompetensi siswa. Untuk dapat menerapkan pendekatan saintifik dengan baik, maka guru sebagai pelaksana utama pembelajaran dituntut untuk lebih menguasai r…
Buku ini mengungkap beragam model pembelajaran dari konvensional, kontekstual, kooperatif, inkuiri, berbasis masalah, tematik, saintifik, mandiri, PAKEM, komputer, hingga e-learning. Lengkap dengan rencana program pembelajaran masing-masing model. Buku ini dibagi menjadi 13 bab yang berisi antara lain: pengertian model pembelajaran, model pembelajaran konvensional, model pembelajaran kontekstua…