Buku ini membahas bagaimana pengelolaan pesantren ditinjau dari orisinalitas pesantren, pengelolaan, leadership serta tatanan yang 'mapan' tentang pesantren sejak dahulu, sekarang dan yang akan datang.
Sebagaimana institusi pendidikan keagamaan lain, pesantren juga tidak bisa kedap terhadap perubahan (change) dan pembaharuan (reform). Untuk tetap aktif, sudah barang tentu, lembaga pesantren harus melakukan serangkaian transformasi yang disebut dinamisasi dan modernisasi. Pada sisi kurikulum, pesantren harus mampu beradaptasi dengan realitas kebutuhan masyarakat. Hal ini merupakan bagian dari …