UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 73 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Anak Usia DIni"
# Debug Box
/var/www/html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:615 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [
  "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))"
  "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 40"
]
Bind Value ⚒️: array:1 [
  0 => "%Anak Usia DIni%"
]
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Konsep Islam
Komentar Bagikan
Hasanah, UswatunDacholfany, M. Ihsan

Buku ini mengetengahkan mengenai tahap awal prapendidikan, mulai dari memilih pasangan suami maupun istri karena berkaitan dengan perkembangan anak, pola asuh dan perlindungan hak-hak anak dalam pembentukan karakter di dalam keluarga, disertai bacaan doa-doa dan sebagainya dalam dimensi ke-Islaman. Secara rinci bab dalam buku ini sebagai berikut: bab 1) langkah awal prapendidikan bab 2) pendidi…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-0875-44-6
Deskripsi Fisik
xiv, 242 hlm, 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.21 Dac p
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pendidikan Anak Usia Dini : Konsep dan Teori
Komentar Bagikan
Susanto, Ahmad

Dalam buku ini akan dijelaskan antara lain mengenai program pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini; perilaku sosial dan kemandirian anak usia dini; bimbingan orang tua dan guru dalam mengembangkan kemandirian anak usia dini; konsep pengembangan kreativitas, belajar melalui bermain, dan pembelajaran pada anak usia dini; konsep dasar literasi dini; serta program pembelajaran PAUD holistik.

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-444-036-7
Deskripsi Fisik
x, 206 hlm, 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.21 Sus p
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD): Konsep dan Pengembangan
Komentar Bagikan
Pohan, Jusrin Efendi

Buku ini menjelaskan tentang: 1) hakikat pendidikan anak usia dini 2) hakikat pendidikan berdasarkan kebutuhan usia 3) pengembangan inteligensi anak usia dini dalam pembelajaran 4) pengembangan gaya belajar anak usia dini dalam pembelajaran 5) pengembangan bakat anak usia dini dalam pembelajaran 6) kepribadian, bakat, temperamen, dan psikologi kognitif pada pembelajaran anak usia dini 7) pengem…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-231-343-9
Deskripsi Fisik
xiv, 256 hlm, 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.21 Poh p
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Manajemen Pendidikan anak Usia Dini Berbasis Akreditasi Lembaga
Komentar Bagikan
Suryana, DadanRizka, Nelti

Buku ini merupakan “pegangan utama” (texbook) yang mengulas mengenai teori manajemen dan best practice dari 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan untuk Anak Usia Dini, yakni: Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan, Isi, Proses, Tenaga Pendidikan dan Pendidikan, Sarana dan Prasarana, Pengelolaan, Pembiayaan, dan Penilaian yang disertai dengan contoh-contoh dokumen sebagai bukti fisiknya. …

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-422-851-4
Deskripsi Fisik
x, 336 hlm, 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.2 Sur m
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Metode Bermain Peran Inklusif Gender Pada Anak Usia Dini
Komentar Bagikan
Jannah, Rina RoudhotulSukiman

Pembahasan materi dalam buku ini dibagi menjadi 4 bab dengan rincian sebagai berikut: bab 1) Problem pembelajaran bermain peran inklusif gender pada anak usia dini bab 2) pembelajaran konstruktif pada anak usia dini bab 3) Metode bermain peran inklusif gender pada anak usia dini bab 4) penerapan metode bermain peran inklusif gender pada anak usia dini.

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-5568-39-8
Deskripsi Fisik
x, 200 hlm, 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.21 Jan m
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Bermain dan Permainan Anak Usia Dini: Buku Ajar
Komentar Bagikan
Fadlillah, Muhammad

Buku Ajar Bermain dan Permainan Anak Usia Dini yang ada di tangan pembaca ini adalah buku yang akan mengungkap dan menguraikan secara komprehensif tentang hakikat bermain dan permainan anak usia dini, serta berbagai teori yang mendasarinya. Selain itu, buku ini dilengkapi dengan soal-soal latihan yang dapat dijadikan sebagai alat evaluasi pembelajaran. Oleh karena itu, buku ini sangat layak dij…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-422-152-2
Deskripsi Fisik
x, 236 hlm, 20,5 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.21 Fad b
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pola Pembelajaran 9 Pilar Karakter Pada Anak Usia Dini dan Dimensi-Dimensinya
Komentar Bagikan
ZubaediKartikowati, Endang

Ada banyak kualitas karakter yang harus dikembangkan. seperti kualitas yang bermuatan nilai-nilai luhur universal (lintas agama, budaya, dan suku). Melalui internalisasi pilar-pilar karakter ini, diletakkan sebuah harapan agar para siswa akan menjadi manusia yang cinta damai, tanggung jawab, jujur, dan serangkaian akhlak mulia lainnya. Buku ini memotret ide atau gagasan tentang pendidikan karak…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-218-371-1
Deskripsi Fisik
xiv, 256 hlm, 22 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.21 Kar p
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Edukasi Seks untuk Anak Usia Dini : Panduan Praktis Bagi Guru
Komentar Bagikan
Oktavianingsih, EkaFazriatin, Reni Putri

Buku ini menjawab kebimbangan orang tua dan guru tentang bagaimana mengedukasi seks kepada anak usia dini secara tepat dan efektif yang sesuai dengan tingkat perkembangan anak. Selain dilengkapi dengan materi-materi yang perlu diajarkan, buku ini juga mencakup contoh-contoh pembelajaran yang dilengkapi dengan langkah-langkah, alat dan bahan, penilaian, lembar kerja anak, serta video pembelajara…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-7060-35-2
Deskripsi Fisik
x, 90 hlm, 25 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.3 Okt e
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Memacu Kreativitas Melalui Bermain: Pembelajaran Anak Usia Dini
Komentar Bagikan
Nurani, YulianiHartati, SofiaSihadi

Setiap orang dewasa memerlukan berbagai aktivitas seperti bekerja, belajar, dan sejenisnya untuk terus meningkatkan kemampuannya. Berbeda dengan anak usia dini yang meningkatkan kemampuannya dengan cara bermain dan berkreativitas. Oleh karena itu, kreativitas anak usia dini harus ditingkatkan dengan berbagai cara. Akan tetapi, sebagian besar orangtua masih ada yang menganggap bahwa kemampuan ko…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-444-743-4
Deskripsi Fisik
x, 238 hlm, 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.21 Nur m
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Metode Belajar Anak Usia Dini
Komentar Bagikan
Akbar, Eliyyil

Abstrak Buku ini menghadirkan gambaran pentingnya metode dalam pembelajaran anak serta macam-macam metode belajar. Sebagaimana metode ceramah, metode tanya jawab, metode keteladanan, metode pembiasaan, metode bermain, metode bercerita, metode bernyanyi, metode karyawisata, metode demonstrasi, metode problem solving, metode simulasi, metode holistik, kumon, cantol raudhah, metode montessori, mu…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-218-330-8
Deskripsi Fisik
x, 184 hlm, 20,5 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.21 Akb m
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir
UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung merupakan pusat sumber informasi akademik yang mendukung kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?