Pembahasan buku ini antara lain tentang: transformasi filsafat dari dunia Islam ke Barat: pendekatan epistemologi ilmu; pemikiran filosofis tentang hakikat pendidikan Islam; pemikiran filosofis tentang dasar pendidikan Islam; pemikiran filosofis tentang tujuan dan kompetensi pendidikan Islam; pemikiran filosofis tentang kedudukan dan peran pendidikan Islam dalam sistem pendidikan nasional; pemi…
Memperbincangkan pendidikan, tentu tidak lepas membicarakan manusia dengan segala dimensinya. Dari mana asal muasal pendidikan itu? Jawabannya, dari dimensi wahyu, pendidikan agama berasal langsung dari Allah karena Dia yang mendidik manusia melalui hati (ruhani, nurani)-nya. Hati (ruh) manusia dari Allah dibimbing oleh Allah dan mesti kembali kepada-Nya. Namun karena manusia juga mewarisi sifa…
Buku ini menguraikan secara gamblang bagaimana situasi pembelajaran dan pembentukan karakter di perguruan tinggi berbasis pesantren. Dalam buku ini pembahasan dibagi menjadi enam bagian dengan uraian sebagai berikut: pendahuluan, konsep pendidikan nilai, konsep tradisi sistem nilai di pesantren, studi kasus di perguruan tinggi berbasis pesantren, tradisi pendidikan nilai di perguruan tinggi ber…
Buku ini dibagi menjadi dua bagian, yakni: Pemikiran Pendidikan Ibn Khaldun: sebuah studi kritis berisi latar belakang pemikiran pendidikan Ibnu Khaldun, telaah konsep pendidikan Ibnu Khaldun. Ibnu Khaldun dan kitab pendidikan: resensi kitab karya Husein ‘Abdullah Banabaylah berisi Sirrah (perjalanan hidup) Ibn Khaldun, urgensi pendidikan menurut cendekiawan muslim, pemikiran pendidikan menur…
Isi buku ini antara lain; Imam Syafi’i: Awal pendidikan Islam; Imam Abu Hanafi: Pendidikan Islam; Imam Malik: Metode penggunaan logika; Imam Ahmad Ibn Hanbal: Pendidikan Tauhid; Imam Al-Ghazali: Konsep pendidikan akhlak; Imam Nawawi al-Dimasyqiy: Pendidikan akhlak; Imam Nawawi al-Bantani: Pendidikan moral; Sunan Gresik: Strategi Islamisasi; Sunan Ampel: Pendidikan akhlak; Sunan Bonang: Metode…