Buku ini dibagi menjadi 10 bab dengan rincian sebagai berikut: bab 1) pendidikan karakter bab 2) pendidikan afeksi bab 3) profesi guru dalam pendidikan bab 4) pendidikan dalam institusi sekolah bab 5) pembelajaran berbantuan TIK bab 6) faktor determinan keberhasilan belajar bab 7) gaya belajar bab 8) gangguan belajar bab 9) alat-alat pendidikan bab 10) model, media dan pendekatan belajar.
Proses pendidikan akan berhasil jika makna dan tujuan pendidikan diketahui. Makna dan tujuan pendidikan dapat diketahui dengan mempelajari teori-teori pendidikan yang relevan. Buku yang terdiri atas dua belas bab ini dihadirkan untuk membantu para pembaca dalam memahami makna, peran, lingkungan dan tujuan pendidikan. Bab I membahas tentang hakiki manusia, Bab II – Bab V membahas tentang…