Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 368 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Model pembelajaran"
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman …
Komentar Bagikan
Faizin, Fikri Miftahul

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xix, 121 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Fai PAI

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xix, 121 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Fai PAI
cover
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Ketera…
Komentar Bagikan
Diana, Chusnatu Zulfa Maulid

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxiv, 129 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Dia PGMI

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxiv, 129 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Dia PGMI
cover
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Perbantuan Mind Mapping Te…
Komentar Bagikan
Furnawati, Elis

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxiv, 128 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Fur TFIS

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxiv, 128 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Fur TFIS
cover
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpiki…
Komentar Bagikan
Ardhianita, Rinda Devi

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxiv, 147 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Ard TBIO

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxiv, 147 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Ard TBIO
cover
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Keterampila…
Komentar Bagikan
Ummah, Rohmatul

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxii, 155 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Umm TBIO

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxii, 155 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Umm TBIO
cover
Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Solving Terhadap Kemampuan Berfikir Krit…
Komentar Bagikan
Ariani, Dewi Sophia

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxiii, 135 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Ari TIPS

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxiii, 135 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Ari TIPS
cover
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (Tsts) Terhadap Pemahaman Kons…
Komentar Bagikan
Alfiansyah, Yolana

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxi, 98 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Alf TFIS

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxi, 98 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Alf TFIS
cover
Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle Terhadap Kemampuan Berpikir…
Komentar Bagikan
Umami, Faridatul

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii, 134 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Uma TKIM

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii, 134 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Uma TKIM
cover
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Terhadap Pemahaman Kons…
Komentar Bagikan
Ramawati, Yunilistya

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxiv, 103 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Ram TMT

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxiv, 103 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Ram TMT
cover
Pengaruh Model Kooperatif Type Group Investigation Dalam Meningkatkan Kemampu…
Komentar Bagikan
Shahrina, Nindy Mei

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xx, 88 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Sha PGMI

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xx, 88 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2025 Sha PGMI
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir