Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 100 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Metode belajar mengaj...
# Debug Box 
/var/www/html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:615 "Search Engine Debug 🔎 🪲"

Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"

SQL ⚙️: array:2 [
  "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))"
  "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 10"
]

Bind Value ⚒️: array:1 [
  0 => "%Metode belajar mengajar%"
]
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Assessing intellectual development : The link between theory and practice aco…
Komentar Bagikan
Magolda,Marcia B. BaxterPorterfield,William D.

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
242 hlm. : 27 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Mag a

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
242 hlm. : 27 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Mag a
cover
Gaya Belajar= Learning Style
Komentar Bagikan
Hasanah, Risa Zakiatul

Seorang pendidik (guru, orang tua, ataupun praktisi pendidikan lainnya) telah terbiasa menghadapi bermacam-macam karakter siswa sebab setiap manusia memang dilahirkan dengan takdir, wujud fisik, sifat, dan psikis yang berbeda-beda. Perbedaan ini dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya lingkungan, sebab ia membentuk manusia dalam proses berpikir, bertindak, dan merespons berbagai s…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-329-237-5
Deskripsi Fisik
xii, 150 hlm, 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Has g
cover
Menuju Pembelajaran Berkualitas: Tinjauan Teori dan Praktik
Komentar Bagikan
Holis, Nor

Proses pembelajaran merupakan aktivitas penting dalam dunia pendidikan. Oleh karena itu, untuk mencapai keberhasilan tujuan pendidikan secara kurikuler, institusional maupun nasional bergantung pada keberhasilan tujuan pembelajaran atau biasa disebut dengan tujuan instruksional. Dengan demikian, penting untuk menciptakan proses pembelajaran yang berkualitas agar dapat mencapai tujuan pembelajar…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-7743-41-5
Deskripsi Fisik
x, 100 hlm, 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Hol m
cover
Komunikasi pembelajaran
Komentar Bagikan
Darmawan, DeniSupriadie, Didi

Buku ini membahas tentang pembelajaran yang dapat menjadi bahan sharing bagi para guru (guru provisi atau guru pemula) mengenai apa dan bagaimana mengembangkan pembelajaran. Pada buku ini secara berturut-turut disajikan konsep dasar pembelajaran, guru dan pembelajaran, mempersiapkan pembelajaran, menyajikan pembelajaran, mengelola pembelajaran dan menilai pembelajaran. Sejumlah variabel dalam p…

Edisi
-
ISBN/ISSN
9789796921225
Deskripsi Fisik
vi, 235 hlm.; 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Sup k
cover
Inovasi Pendidikan: Pendekatan Praktik Teknologi Multimedia dan Pembelajaran …
Komentar Bagikan
Darmawan, Deni

Dalam buku ini, penulis mencoba memberikan nuansa baru, terutama dalam menciptakan pembelajaran yang bersifat Multimedia, Mobile serta Online sehingga mampu menopang terwujudnya pilar-pilar pembangunan pendidikan nsional yang mencakup pilar akses, pemerataan mutu dan tata kelola. Buku ini terdiri dari 14 bab. Bab 1) Inovasi pendidikan dalam konteks kawasan teknologi pembealajaran 2) Pembelajara…

Edisi
-
ISBN/ISSN
9789796920877
Deskripsi Fisik
ix, 321 hlm, 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Dar i
cover
Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar
Komentar Bagikan
Akbar, Sa'dun dkk

Sejak tahun 2013, pemerintah telah mengeluarkan kebijakan tentang penerapan kurikulum baru yang kemudian dikenal dengan kurikulum 2013. Secara implikatif kebijakan tersebut berdampak pada diterapkannya pembelajaran tematik di berbagai jenjeng pendidikan. Adanya kurikulum baru dengan segudang problematika tersebut membuat para pendidik terbelenggu. Buku ini mencoba mencari solusi dari problemati…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-692-713-5
Deskripsi Fisik
vi, 229 hlm, 24 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 i
cover
Perencanaan pembelajaran ilmu-ilmu sosial
Komentar Bagikan
Nurochim

Edisi
-
ISBN/ISSN
9789797695965
Deskripsi Fisik
viii, 374 hlm.; 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Nur p

Edisi
-
ISBN/ISSN
9789797695965
Deskripsi Fisik
viii, 374 hlm.; 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Nur p
cover
Belajar untuk Mengajar buku 2
Komentar Bagikan
Arends, Richard I

Edisi
-
ISBN/ISSN
9786028555753
Deskripsi Fisik
2 jil, 288 hlm, 26 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Are b-2

Edisi
-
ISBN/ISSN
9786028555753
Deskripsi Fisik
2 jil, 288 hlm, 26 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Are b-2
cover
Media dan Model-Model Pembelajaran Inovatif
Komentar Bagikan
Sutirman

Edisi
-
ISBN/ISSN
9786022620648
Deskripsi Fisik
xii, 90 hlm, 25 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Sut m

Edisi
-
ISBN/ISSN
9786022620648
Deskripsi Fisik
xii, 90 hlm, 25 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Sut m
cover
Instructional Technology and Media for Learning= Teknologi Pembelajaran dan M…
Komentar Bagikan
Smaldino, Sharon E.Lowther, Deborah L.Russell, James D

Edisi
-
ISBN/ISSN
9786028730594
Deskripsi Fisik
xxiv, 494 hlm, 26 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Sma i

Edisi
-
ISBN/ISSN
9786028730594
Deskripsi Fisik
xxiv, 494 hlm, 26 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Sma i
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir