Strategi Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Materi Plus Pada Kelas Bawah di S…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2022 Nis PGMI

Penanaman Nilai-Nilai Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Aqidah Akhlak di MI…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2022 Nur PGMI

Pengaruh Model Pembelajaran Examples Non Examples Terhadap Hasil Belajar Sisw…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2022 Nur PGMI

Peningkatan Mutu Pembelajaran Tematik dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa di …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

P-2021 Nik PGMI

Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi Belajar Intrinsik dan Ekstrins…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2022 Izz PAI

Implementasi Metode Problem Solving dalam Pembelajaran Tematik Terpadu untuk …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2022 Fit PGMI

Upaya Guru dalam Membangun Program Literasi di MI Thoriqul Huda Kromasan Ngun…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2022 Emi PGMI

Politik Santri dalam Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia : Tantangan dan …

Buku ini berisi: pendahuluan, politik santri, pembaruan pendidikan Islam, politik santri dan pembaruan pendidikan Islam pra reformasi, profil politik santri dan pembaruan pendidikan Islam pasca-orde baru, produk politik pendidikan Islam kaum santri pasca orde-baru, tantangan dan prospek politik santri dalam pembaruan pendidikan Islam pasca-orde baru, penutup

Pendidikan Karakter-Multikultural dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia

Buku ini membahas secara komprehensif tentang pendidikan karakter-multikultural dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Dalam arti, pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia digunakan sebagai cara dan strategi dalam memberikan pemahaman dan menginternalisasikan nilai-nilai pendidikan karakter-multikultural ini. secara rinci buku ini berisi antara lain: pendidikan karakter dalam pendidika…

Pendidikan Anak Usia Dini : Teori dan Praktik Pembelajaran

Buku ini terdiri dari 11 bab dengan isi sebagai berikut; bab 1) Hakikat manusia dan pendidikan, bab 2) Hakikat anak usia dini, bab 3) Sejarah dan teori pendidikan anak usia dini, bab 4) Model-model pembelajaran anak usia dini, bab 5) Pengembangan pembelajaran sambil bermain, bab 6) Pembelajaran berbasis multiple intelligences, bab 7) Perkembangan nilai agama dan moral anak, bab 8) Pengembangan …