Dalam buku ini dibahas materi pokok sebagai berikut: selayang pandang filsafat, filsafat ilmu, filsafat dalam kajian ilmiah, filsafat pendidikan, pemikiran ilmiah Thomas S. Kuhn, pemikiran Popper: periode metodologis, filsafat ilmu dalam kajian PAUD, pendidikan anak usia dini dalam Islam, mendidik anak menurut ajaran Islam, mendidik anak sejak dalam kandungan.
Di dalam buku ini tersaji berbagai topik yang akan menarik perhatian pembaca, misalnya saja topik tentang latar belakang dan pemikiran baru dalam pendidikan inklusif, filosofi dan prinsip-prinsip dasar, konteks sistem sosial pendidikan inklusif dan perspektif budaya pendidikan lokal. Tidak hanya itu, dipaparkan pula mengenai asesmen kesiapan menuju pendidikan inklusif, penyelenggaraan pendidika…
Materi yang disajikan dalam buku ini meliputi: 1) supervisi pendidikan 2) supervisi sebagai tindakan moral 3) pengembangan staf dan tenaga kependidikan 4) fungsi administrasi bagi sekolah 5) evaluasi dan monitoring pengembangan staf 6) strategi perubahan sistem sekolah 7) penyusunan instrumen penilaian kinerja kepala sekolah 8) penyusunan instrumen kurikulum 9) penyusunan instrumen sarana, pras…