Isi buku ini yaitu: bab 1) rambu-rambu jurnalistik bab 2) UU Pers No 40/1999 dan problematikanya bab 3) UU Penyiaran, peran KPI-KPID dan P3-SPS bab 4) dilema moral pers dan hati nurani bab 5) jurnalisme masa depan bab 6) penutup
Metodologi penelitian bertujuan memberikan pemahaman tentang metode-metode penelitian dalam konteks metodologi penelitian. Guna memudahkan mahasiswa karenanya disajikan dalam tiga bagian. Bagian pertama, metode yang berkaitan dengan perolehan kebenaran dan metode menyusun anatomi masalah. Bagian kedua, metode penelitian kuantitatif yang berisi pengantar untuk memahami beberapa “jargon” pene…
Melalui sembilan bab pada buku ini, diantaranya, Bab 1 Penelitian Ilmiah, bab 2 konsep-konsep dasar dalam metode penelitian bab 3 metode penelitian survei bab 4 metode penelitian eksperimen bidang komunikasi bab 5 metode penelitian analisis isi bab 6 metode penelitian agenda setting bab 7 metode penelitian uses and gratifications bab 8 metode penelitian kompetisi media bab 9 metode penelitian j…
Tugas Akhir menjadi karya akhir bagi mahasiswa Desain Komunikasi Visual untuk mencapai kesarjanaannya, selain membuat karya visual juga dituntut untuk menyusun laporan berbasis pada penelitian. Metodologi menjadi kata yang terkesan sulit, padahal jika dimengerti prinsip dan tahapannya akan menjadi mudah. Sesuai dengan tahapan pada design thinking, buku ini menunjang tahap define penentuan fenom…
Buku ini menyajikan pengetahuan-pengetahuan mendasar yang wajib dipelajari para mahasiswa dan peminat psikologi, di antaranya adalah: pengertian dan metode psikologi; konsepsi perkembangan anak; hukum perkembangan anak; teori batas perkembangan; periodisasi perkembangan anak; masa intrauterine atau pregnansi; masa neonatus atau kanak-kanak; permainan kanak-kanak; masa sekolah dasar; masa remaja…
Poin penting buku “filsafat ilmu” ini, antara lain: hakikat filsafat ilmu, pengertian, cakupan, objek, metode dan tujuan; filsafat dan sejarah perkembangan ilmu; dasar dan jenis ilmu pengetahuan; filsafat ilmu, kebenaran dan penjelajahannya serta pengembangan metode ilmiah; sarana berpikir ilmiah dalam ilmu pengetahuan; aspek ontologi ilmu pengetahuan; konstruksi epistemologi ilmu pengetahu…
Buku ini fokus membahas sejumlah aspek perkembangan anak usia dini. Aspek-aspek perkembangan yang dibahas mencakup nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosio-emosional dan kreativitas. Buku ini juga menguraikan teori-teori perkembangan kecerdasan anak usia dini seperti Multiple Intelligence (MI), Emotional Intelligence (EQ) dan Spiritual Intelligence (SQ).