Isi buku ini meliputi: pendahuluan, prinsip-prinsip umum pendidikan Islam, lembaga-lembaga pendidikan Islam sebelum madrasah, pertumbuhan madrasah pada periode awal sebelum lahirnya madrasah Nizhamiyah, madrasah Nizhamiyah, madrasah-madrasah di Makkah dan Madinah, Madrasah tingkat tinggi (Universitas Al-Azhar), peran lembaga pendidikan Islam klasik dalam mencetak ulama, kurikulum pendidikan Isl…
Masih banyak norma sistem pendidikan seperti pendidik, peserta didik, materi/kurikulum, kelembagaan, metodologi dll di samping filosofi konsep dan sistem pendidikan masyarakat yang patut dipelajari dalam Al Qur’an dan Hadist yang belum terbuka/ter=pahami dan tersosialisasikan. Diskursus buku ini terasa benar membuka tabir rahasia kekayaan pendidikan Islam dimulai di era Nabi SAW samapai …