Skripsi

Penanggulangan kenakalan siswa : studi kasus di MTs Wahid Hasyim Gandekan Wonodadi Blitar

---

NIM:3211043089
Skripsi dengan judul “Penanggulangan Kenakalan Siswa (Studi Kasus di MTs Wahid Hasyim Gandekan Wonodadi Blitar)” ini ditulis oleh Zainun Nasuha, Pendididikan Agama Islam (PAI), NIM: 3211043089 Tahun 2010 dibimbing oleh Drs. Masduki, M. Ag
Latar Belakang Masalah: Fenomena yang terjadi di masyarakat bahwa tidak sedikit guru yang hanya mengajarkan materi saja tanpa memperhatikan akhlaq siswa. Kalau dalam falsafah Jawa seorang guru harus bisa digugu dan ditiru (kiratha basa), tetapi sekarang tidak sedikit yang menyimpang dari hal tersebut. Banyak sekali perilaku guru yang seharusnya memposisikan sebagai panutan yang baik, justru memberikan contoh yang yang kurang baik. Hal ini secara otomatis akan menimbulkan ekses negatif terhadap sikap anak didik ketika mengetahui pendidiknya yang demikian dan tentunya murid akan menirunya dan melakukan hal sama, bahkan lebih dari gurunya tersebut karena siswa belum mempunyai kontrol ilmu pengetahuan yang mumpuni.
Fokus Penelitian : 1) Bagaimana bentuk-bentuk kenakalan siswa di MTs Wahid Hasyim Wonodadi Blitar?, 2) Apa faktor-faktor yang menyebabkan kenakalan siswa di MTs Wahid Hasyim Wonodadi Blitar?, 3) Bagaimana alternative yang digunakan untuk menanggulangi kenakalan remaja di MTs Wahid Hasyim Wonodadi Blitar?
Tujuan Penelitian 1) Untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kenakalan siswa di MTs Wahid Hasyim Wonodadi Blitar, 2) Untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan kenakalan siswa di MTs Wahid Hasyim Wonodadi Blitar, 3) Untuk mendeskripsikan alternative yang digunakan untuk menanggulangi kenakalan remaja di MTs Wahid Hasyim Wonodadi Blitar.
Metode Penelitian: Metode Penelitian: (1). Pendekatan: kualitatif, (2). Jenis Penelitian: deskriptif dan studi kasus, (3). Kehadiran peneliti: peneliti hadir di lokasi MTs Wahid Hasyim Wonodadi Blitar, (4). Sumber Data: Informan terdiri dari tenaga pengajar. (5). Metode Pengumpulan Data: Observasi, wawancara dan dokumentasi, (6). Analisis Data: data dianalisis secara deduktif dan induktif, (7). Pengecekan Keabsahan Temuan: perpanjangan kehadiran, triangulasi, dan pemeriksaan teman sejawat.
Hasil penelitian: 1) Bentuk-bentuk kenakalan siswa di MTs Wahid Hasyim Wonodadi Blitar berani atau suka menentang orang tua, suka berkelahi, suka mengganggu tata tertib masyarakat, suka mengebut dijalan umum, berpakaian tidak sopan atau tidak diterima oleh masyarakat, dan lain-lain, 2) Faktor-faktor yang menyebabkan kenakalan siswa di MTs Wahid Hasyim Wonodadi Blitar Pengaruh Kawan Sepermainan, Pendidikan, penggunaan waktu luang, uang saku dan keadaan keluarga, 3) Alternative yang digunakan untuk menanggulangi kenakalan remaja di MTs Wahid Hasyim Wonodadi Blitar yaitu dengan malu berbuat jahat dan mendidik untuk takut berbuat jahat.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2010 Nas PAI

Penerbit

Tulungagung : STAIN., 2010

Deskripsi Fisik

xiii, 80 hlm; 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.8

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kenakalan siswa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar