Pengaruh Model Read, Answer, Discuss, Explain, Create (Radec) Terhadap Keterlibatan Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V Mi Al Hidayah 2 Betak Kalidawir.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Read, Answer, Discuss, Explain, Create (Radec) Terhadap Keterlibatan Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V Mi Al Hidayah 2 Betak Kalidawir.

Nabillah, Wardah Umnia - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2025 Nab PGMI

PGMI20250072

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2025 Nab PGMI
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2025
Deskripsi Fisik: xx, 91 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendidikan Pancasila
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Model Read, Answer, Discuss, Explain, Create (Radec) Terhadap Keterlibatan Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V Mi Al Hidayah 2 Betak Kalidawir.

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar