Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Science Technology Engineering, And Mathematics (Stem) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Kalor Kelas Xi Di Sman 1 Ngadiluwih Kabupaten Kediri.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Science Technology Engineering, And Mathematics (Stem) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Kalor Kelas Xi Di Sman 1 Ngadiluwih Kabupaten Kediri.

Sastri, Putri Widya - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2025 Sas TFIS

TFIS20250020

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2025 Sas TFIS
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2025
Deskripsi Fisik: xii, 106 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan berpikir kreatif
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Science Technology Engineering, And Mathematics (Stem) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Kalor Kelas Xi Di Sman 1 Ngadiluwih Kabupaten Kediri.

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar