Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Mata Pelajaran Sejarah Terhadap Minat Dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Di MA Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Mata Pelajaran Sejarah Terhadap Minat Dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Di MA Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung

Rohmah, Putri Divana Nur - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2025 Roh PGMI

PGMI20250012

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2025 Roh PGMI
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2025
Deskripsi Fisik: xix, 118 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: minat belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS X DI MA DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOLTULUNGAGUNG

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar