Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas V Di MIN 7 Tulungagung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas V Di MIN 7 Tulungagung

Irawati, Wahyu - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2025 Ira PGMI

PGMI20250009

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2025 Ira PGMI
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2025
Deskripsi Fisik: xx, 97 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model PBL
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIKIH KELAS V DI MIN 7 TULUNGAGUNG

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar