Pengaruh Metode Accelerated Learning Berbasis Masalah Open Ended Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII Mts Negeri 7 Tulungagung Pada Materi PLSV.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Metode Accelerated Learning Berbasis Masalah Open Ended Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII Mts Negeri 7 Tulungagung Pada Materi PLSV.

Rosydah, Tania - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2025 Ros TMT

TMT20250012

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2025 Ros TMT
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2025
Deskripsi Fisik: xviii, 102 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar Matematika
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Metode Accelerated Learning Berbasis Masalah Open Ended Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas Viii Mts Negeri 7 Tulungagung Pada Materi Plsv.

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar