Pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Materi Pola Bilangan Pada Kelas Viii Mtsn 06 Tulungagung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Materi Pola Bilangan Pada Kelas Viii Mtsn 06 Tulungagung

Fitriana, Fidia - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2022 Fit TMT

TMT20220307

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2022 Fit TMT
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2022
Deskripsi Fisik: xiv, 75 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pembelajaran berbasis masalah
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Materi Pola Bilangan Pada Kelas Viii Mtsn 06 Tulungagung

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar