Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Geogebra Terhadap Pemahaman Konsep Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Di Kelas Viii Mtsn 1 Jombang Tahun Ajaran 2021/2022

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Geogebra Terhadap Pemahaman Konsep Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Di Kelas Viii Mtsn 1 Jombang Tahun Ajaran 2021/2022

Ghiffari, M. Abi Dzar Al - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2022 Ghi TMT

TMT20220305

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2022 Ghi TMT
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2022
Deskripsi Fisik: xxii, 117 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Geogebra Terhadap Pemahaman Konsep Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Di Kelas Viii Mtsn 1 Jombang Tahun Ajaran 2021/2022

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar