Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tata Surya Kelas Vii Smpn 1 Kalidawir Tulungagung.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tata Surya Kelas Vii Smpn 1 Kalidawir Tulungagung.

Husna, Lailatul - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2024 Hus TFIS

TFIS20240029

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2024 Hus TFIS
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2024
Deskripsi Fisik: xix, 98 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: hasil belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tata Surya Kelas Vii Smpn 1 Kalidawir Tulungagung.

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar