Pengaruh Metode Peer Teaching Berbantu Media E-Modul Terhadap Pemahaman Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Di Kelas Vii Mts Psm Tanen Rejotangan.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Metode Peer Teaching Berbantu Media E-Modul Terhadap Pemahaman Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Di Kelas Vii Mts Psm Tanen Rejotangan.

Yuliasari, Risky Indah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2024 Yul TBIO

TBIO20240012

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2024 Yul TBIO
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2024
Deskripsi Fisik: xxiii, 105 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: E-Modul
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Metode Peer Teaching Berbantu Media E-Modul Terhadap Pemahaman Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Di Kelas Vii Mts Psm Tanen Rejotangan.

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar