Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas Viii Di Mtsn 6 Tulungagung.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas Viii Di Mtsn 6 Tulungagung.

Muzzaroah, Binti Ulviana - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2024 Muz TMT

TMT20240024

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2024 Muz TMT
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2024
Deskripsi Fisik: xviii, 84 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model project based learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas Viii Di Mtsn 6 Tulungagung.

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar