Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative-Meaningful Instructional Design (C-Mid) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Himpunan Kelas Vii Mtsn 10 Blitar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative-Meaningful Instructional Design (C-Mid) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Himpunan Kelas Vii Mtsn 10 Blitar

Rahmawati, Yeni Dwi - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung P-2021 Rah TMT

TMT20210186

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: -
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2021
Deskripsi Fisik: xx, 115 hlm; 28 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran C-MID
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar