Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) Terhadap Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII di SMPN 2 Ngantru Tulungagung Pada Materi Bangun Datar Segiempat

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) Terhadap Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII di SMPN 2 Ngantru Tulungagung Pada Materi Bangun Datar Segiempat

Mabruroh, Fida Ikromatul - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2022 Mab TMT

TMT20220157

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2022 Mab TMT
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2022
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Matematika
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar