Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPS Siswa Pada Materi Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Pembentukan Lembaga Sosial Kelas Vii di MTs Aswaja Tunggangri Kalidawir Tulungagung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPS Siswa Pada Materi Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Pembentukan Lembaga Sosial Kelas Vii di MTs Aswaja Tunggangri Kalidawir Tulungagung

Widyarini, Fianisya - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2022 Wid TIPS

TIPS20220010

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2022 Wid TIPS
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2022
Deskripsi Fisik: 142 hlm, 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendidikan anak
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar