Pengaruh Model Pembelajaran Guided Note Taking Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII Di MTsN 2 Tulungagung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Guided Note Taking Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII Di MTsN 2 Tulungagung

Hidayah, Alfy Nurul - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UIN SATU Tulungagung T-2020 Hid TIPS c.1

TIPS20200028

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2020 Hid TIPS
Penerbit: IAIN TULUNGAGUNG : FTIK IAIN Tulungagung., 2020
Deskripsi Fisik: xx, 214 hal., 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Ilmu pengetahuan sosial
Model pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar