Buku Tercetak

Sejarah pendidikan Islam : Napaktilas perubahan konsep, filsafat dan metodologi pendidikan Islam dari era Nabi SAW samapi Ulama Nusantara

---

Masih banyak norma sistem pendidikan seperti pendidik, peserta didik, materi/kurikulum, kelembagaan, metodologi dll di samping filosofi konsep dan sistem pendidikan masyarakat yang patut dipelajari dalam Al Qur’an dan Hadist yang belum terbuka/ter=pahami dan tersosialisasikan. Diskursus buku ini terasa benar membuka tabir rahasia kekayaan pendidikan Islam dimulai di era Nabi SAW samapai ke era sekarang ini. Kekayaan pendidikan Islam ini penting diwariskan dan dikembangkan menjadi karakter/perilaku umat, berdasarkan sumber Islam yang kuat, justru pendidikan Islamtidak hanya berlangsung menyejarah begitu saja dengan berbagai alasan tradisional dan kemanusiaan mengangkat martabat kemanusiaan dhu’afa (yang lemah) dan kelompok masyarakat yang terlantar lainnya dan belum mendapat pemerataan pendidikan. Karenanya berangkat dari pengalaman sejarah pendidikan Islam sejak era Nabi SAW sampai sekarang ini, banyak perubahan (pembangunan, perkembangan, pembaharuan, modernisasi) nilai, pemikiran dan dinamika yang positif yang patut di teliti, dianalisis dan direkomendasikan untuk revitalisasi dengan arif (di samping mensiasati perkembangan yang negatif yang patut dihindari dan tak berulang) dalam upaya penguatan sistem pendidikan nasional (yang tidak membedakan pendidikan agama dan umum).

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

297.07 Ram s

Penerbit

Yogyakarta : Kalam Mulia., 2011

Deskripsi Fisik

xli, 466 hlm.; 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9789792493399

Klasifikasi

297.07

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Islam
Sejarah pendidikan Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar