No image available for this title
Penanda Bagikan

Buku Tercetak

Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar

Pembelajaran IPA di SD hendaknya mampu membuka kesempatan untuk memupuk rasa ingin tahu anak didik secara alamiah. Pembelajaran seperti ini akan membantu mereka mengembangkan kemampuan bertanya dan mecari jawaban berdasarkan bukti serta mengmbangkan cara berpikir ilmiah. Fokus program pengajaran IPA di SD hendaknya ditujukan untuk memupuk minat dan mengembangkan dunia di mana anak didik hidup. Untuk mencapai tujuan pendidikan IPA tersebut, pendekatan yang digunakan dalam proses belajar mengajar IPA antara lain ialah: 1) pendekatan lingkungan 2) pendekatan keterempilan proses 3) pendekatan inquiry (penyelidikan) dan 4) pendekatan terpadu (terutama di SD). Isi buku ini (1) pembelajaran IPA di SD; (2) Standar isi sains dan kemampuan guru IPA; (3) contoh-contoh model pembelajaran IPA; (4) Keterempilan proses; (5) contoh-contoh lembar kerja siswa untuk pembelajaran IPA di SD (6) Asesmen autentik.

Ketersediaan
#
UIN SATU Tulungagung 371.3 Sam p c.1
201604638
Tersedia - Warehouse
#
UIN SATU Tulungagung 371.3 Sam p c.2
201604643
Tersedia - Warehouse
#
UIN SATU Tulungagung 371.3 Sam p c.3
201604642
Tersedia - Warehouse
#
UIN SATU Tulungagung 371.3 Sam p c.4
201604641
Tersedia
#
UIN SATU Tulungagung 371.3 Sam p c.5
201604640
Tersedia
#
UIN SATU Tulungagung 371.3 Sam p c.6
201604639
Tersedia
#
UIN SATU Tulungagung 371.3 Sam p c.7
201706303
Tersedia
#
UIN SATU Tulungagung 371.3 Sam p c.8
201706304
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Sam p
Penerbit
Jakarta : Indeks.,
Deskripsi Fisik
vii, 180 hlm.; 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9789790621527
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode belajar mengajar
Pembelajaran IPA
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar