UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Skripsi

Tathbiq ta'lim al kitab as shofaro'i litarqiyati maharotil qiro'ah fil madosah tsanawiyah Islamiyah al hukmiyah Tunggangri Kalidawir Tulunggung

Nasrulloh, Muhammad - Nama Orang;

تعليم الكتب التراث في المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية
تونغانجري كالي داوير تولونج أجونج

محمّد نصر الله، 3212083018، تعليم الكتب التراث في المدرسة المتوسّطة الإسلامية
الحكومية تونغانجري كالي داوير تولونج أجونج، البحث العلمي، شعبة التربية قسم تعليم اللغة العربية، جامعة "تولونج أجونج" الإسلامية الحكومية. المشرف: صاحب الماجستير.
الكلمات الإشارية : تعليم الكتب التراث
كان تعليم الكتاب التراث كوسيلة لإيصال و بحث مؤلفات العلماء و العقلاء المسلمين حيث تقوم به المدارس يعد من أحسن سعي لتطور الأفكار و الأخلاق للأجيال المسلمين في الأيام المقبلة. و الكتاب التراث كتاب جذاب و ذلك بالطبع ليس بأنه ذو لون أصفر، و إنما له خصائص ملكة حيث في حاجة إلى مهارة خاصة لفهمه و لا يكفي باستيعاب اللغة العربية فحسب. فلذا هناك أناس ماهرون في اللغة العربية ولكن يشعرون بالصعوبة في بيان مضمون و مقاصد الكتاب التراث بيانا تاما. و العكس، هناك عدد غير قليل من العلماء الذين يستوعبون الكتاب التراث و لكنهم لم يستطيعوا استخدام اللغة العربية. في هذه الأواخر كان تعلم الكتاب التراث لا يعقد في المعاهد الإسلامية فقط و إنما قد دُرس في المؤسسات الرسمية و خاصة ما يكون تحت حماية وزارة الشؤون الدينية يعني المدرسة العالية و الثانوية.
مسائل البحث: (1) كيف تعليم الكتاب التراث في المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية تونغانجري كالي داوير تولونج أجونج؟، (2) ما هي المشكلات المدرّس الذي تواجه في المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية تونغانجري كالي داوير تولونج أجونج في تعليم الكتاب التراث؟، (3) كيف محاولات المدرّس في المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية تونغانجري كالي داوير تولونج أجونج في حلّ المشكلات لتعليم الكتب التراث؟
أهداف البحث: (1) التصور عن تعليم الكتاب التراث في المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية تونغانجري كالي داوير تولونج أجونج، (2) البيان عن المشكلات المدرّس الذي تواجه في المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية تونغانجري كالي داوير تولونج أجونج في تعليم الكتاب التراث، (3) الوصف عن محاولات المدرّس في المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية تونغانجري كالي داوير تولونج أجونج في حلّ المشكلات لتعليم الكتاب التراث .
منهج البحث: مدخل البحث و نوعه : الوصفي الكيفي. مكان البحث لهذا البحث هو المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية تونغانجري التي تقع في ولاية منطقة تولونج أجونج الجنوبية. حضور الباحث: يقوم الباحث في هذا البحث كأداة و جامع الحقائق معا. مصدر الحقائق: الحقائق الرئيسية و الحقائق الثُنائية. طرق جمع الحقائق : طريقة المشاهدة، طريقة المقابلة، طريقة التوثيق. تحليل الحقائق: يستخدم الباحث تحليلا وصفيا. تفتيش صحة الحقائق: تمديد مشاركة الباحث، المثابرة في الملاحظة، المنهج التثليثي. مرحلة البحث: مرحلة ما قبل البحث، مرحلة تنفيذ البحث، مرحلة ما بعد البحث.
نتائج البحث: أ- تعليم الكتاب التراث في المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية تونغانجري كالي داوير. هذه العملية مقدمة بقراءة القرآن :سورة يس جماعة بقيادة واحد من طلابه ثم يليها الدعاء. ثم بدأت تعليم الكتاب التراث، ب- المشكلات في تعليم الكتاب التراث :(1) وصعوبة اعطاء المعانى في الكتاب، و للطلاب المهارات الأساسية غير متجانسة، (2) الطلاب لا يحملون الكتاب، و (3) الطلاب صنعوا الضوضاء في الفصول، (4) الوقت الثابت في التصدم مع أنشطة المدرسة، (5) مشكلة البيئية، (6) خصائص الطلاب متنوعة، (7) قلة رغبة الطلاب، (8) صعوبات الطلاب في فهم درس اللغة العربية، (9) قلة الوقت للتعلم. ج- و أما المحاولات في حل المشكلات في تعليم الكتاب التراث فيما يلي: (1) تقديم الكتاب التراث بوضوح حتى يفهمه الطلاب مثل شرح أساسياته بدءا من كتابة مختصرات في إعطاء المعانى و كتابة المثال الصحيح في كتابة العربيةPegon ، (2) يقدم الأستاذ عن أهمية تعلم الكتاب التراث، (3) شرح الأستاذ معانى الكتاب عن طريق كتابتها على و الأستاذ يراقب طلابه بعناية، (4) محاولة الأستاذ إلى تربيتهم بكل جهد، و هو يقدم مذكرة خاصة، (5) توفير مراجع أو قواميس اللغة العربية و قاموس الاندونيسية و الكتاب التراث، (6) إعطاء تحذيرات وعقوبات للطلاب، (7) أن يكون هناك الوقت البادل لتعليم الكتاب التراث، (8) التعاون مع رئيس المدرسة، (9) التعاون مع منسق المجال الديني، (10) التعاون مع الطلاب والطالبات.



Ketersediaan
#
UIN SATU Tulungagung KK T-2012 Nas PBA
T-2012/PBA/023
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
#
UIN SATU Tulungagung KK T-2012 Nas PBA
T-2012/PBA/024
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KK T-2012 Nas PBA
Penerbit
Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2012
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Arab
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahasa Arab
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung merupakan pusat sumber informasi akademik yang mendukung kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?