Skripsi

al muhaulatu ila tarqiyati maharoti kitabah bi istahdamu al madkirotu al yaumiyati li talamidzi as shof as tsamani fil madrosah al mutawasitoh al islamiyah al hukmiyah Munjungan 2012= al muhawalatu ila tarqiyati maharotil kitabati bi istahdamu al mudzakaroti al yaumiyati li talamidzi as shof as samani fil madrosati al mutawasitoti al islamiyah al hukmiyah Munjungan

---

لتلاميذ الصف الثّامن في المدرسة المتوسّطة الإسلاميّة الحكوميّة مونجونجان
للعام الدّراسي 2011/2012


أدي يوسف حمدان، 2012، المحاولات إلى ترقية مهارة الكتابة باستخدام المذكرات
لتلاميذ الصف الثّامن في المدرسة المتوسّطة الاسلاميّة الحكوميّة مونجونجان للعام الدّراسي 2011/2012، بحث العلمي قسم التربية شعبة تدريس اللغة العربية. المشرف : نور ياني الماجستير.
الكلمات الإشارة : مهارة الكتابة، مذكرات اليومية
خلفية البحث : اختيار الباحث المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية مونجونجان (Munjungan MTsN) لأنّها إحدى من المؤسسات التي أنشئت تحت ملجأ وزارة والدينية ترينججالك، وإحدى المواد التي يتم التأكيد عليها في هذه المدرسة هي اللغة العربية التى تهدف الى تزويد الطلاب في دراسة العلوم الإسلامية، وأيضا لديهم القدرة على جعل الطلاب من المؤسسات الأخرى. ولذلك يبحث الباحث في هذه المدرسة، لأنّ هنّاك العديد من المسائل التي يواجهها الطلاب فى عملية التدريس، وهذا بسبب كل الطلاب ليسوا من المؤسسات الدينية، وثم تؤثر بشكل كبير في تعليم اللغة العربية. المعلومات التي تم الحصول عليها من بعض المدرّس اللغة العربية في هذه المدرسة، وقال أن عدم قدرة الطلاب في مادة اللغة العربية في المهارة الكتابة. كثير من الطلاب تملكون المشكلة في هذه المهارة. بناء على المسائل المذكورة القديم، أراد الكاتب البحث بالموضوع "المحاولات إلى ترقية مهارة الكتابة باستخدام المذكرات اليوميّة لتلاميذ الصف الثّامن في المدرسة المتوسّطة الاسلاميّة الحكوميّة مونجونجان للعام الدّراسي 2011/2012".
أهداف البحث : 1) لمعرفة مئوية توجيه عن مهارة كتابة الطلاب في مادة اللغة العربية قبل استخدام المذكرات اليومية. 2) لمعرفة مئوية التوجيه في مادة اللغة العربية باستخدام المذكرات اليومية. 3) لمشاهدة مراحل المئوية من تطوير في استخدام المذكرات اليوميّة.
فوائد البحث : 1) أن تكون نتائج هذه الدراسة مفيدة لتطوير ذخيرة علمية ومرجعا، إضافية في مكتبة الجامعة الاسلامية الحكومية تولونج أجونج. 2) يرجو الباحث أن يكون هذا البحث سهما فكريا فى العلوم التى تتعلق باللغة العربية وخاصة ما يتعلق بإستراتجية المذكرات اليوميّة فى تعليم الكتابة ومشكلاتها وحلها. 3) يرجو الباحث أن تكون نتائج هذا البحث زيادة للخزانة العلميـة فى مجال التـربية الاسلامية وخاصة فى تدريس مادة مهارة الكتابة. 4) أن تكون مفيدة لمدرسة أو الوكالات الأخرى ذات الصلة لتحسين كتابة الطلاب باستخدام مذكرات اليومية. 5) لتكون بمثابة مواد الإرشاد والتوجيه، والمرجعية والبحثية لمواصلة النظر فيها وفقا لذات الصلة أو في نتائج هذه الدراسة.
منهج البحث : في هذا القسم قدّم الباحث عدة إجراءات البحث لاستخدامها كدليل الكتابة هذا البحث، الذي يقسّم ثلاثة أقسام، هي: تصميم البحث هي بحث في عمل الصف الدراسي (PTK)، وضع البحث : الطلاب صفّ الثامن المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية مونجونجان، وإجرائات البحث : إعداء البحث، تخطيط البحث، تطبيق البحث، ملاحظة البحث، إنعكاس البحث.
نتائج البحث : استخدام المذكرات اليومية من الدورة الأولى إلى الدورة الثانية في تعليم الكتابة ليس لترقية الإنجاز كتابة الطلاب فقط، لكن يصنع الطلاب أن يشعروا راحة على هذا التعليم. المئوية للإنجاز الكتابة الطلاب ترقية من 45% إلى 72،5%. في حين المئوية عن الراحة الطلاب وصلت إلى المعيار النجاح في دورة الأول فقط، هي 95%. ويمكن تحقيق معيار النجاح (إنجاز الكتابة الطلاب وراحة الطلاب) من هذه البحث يوجد الحاصل ببعض المجموعة من الاستراتيجيات التي تقسمها إلى ثلاث مراحل : قبل، أثناء وبعد استخدام المذكرات اليومية. (1) قبل استخدام المذكرات اليومية : يجعل المدرّس مذكرات اليومية تتكون من صفائح الصغيرة ان تتّحيد يكون الكتاب الصغير مثير الإهتمام، حتى يمكن الكتاب لاتجلب الكثير من الضغوط على الطلاب. (2) وخلال استخدام المذكرات اليومية : المدرّس يدعو الطلاب لكتابة المذكرات اليومية في الخارج الصف (في المسجد) حتى يتمكنوا من التعبير بحرية عن افكاره في المذكرات اليومية بالإثارة البيئية المحيطة حولها. لكى لاتزدحم الطلاب، يعطى المدرّس كتابة المذكرات اليومية الإضافية في وقت الصديق الأخرى الى الأمام التى تواجه المدرّس. (3) بعد استخدام المذكرات اليومية : يعطى المدرّس الوظيفة لنسخ النتائج عملهم الذي صحّحها من قبل المدرّس الى الفحة التالية في المذكرات اليومية. غير ذلك، تقديم المدرّس الهدايا على الطلاب التي تقدّم للكتابة المذكرات اليومية و على الطلاب من نتائج العملهم على مرقيبة الكمال (قيّم الأعلى).

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KK T-2012 Ham PBA

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

492.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bahasa Arab

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar