UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Skripsi

Penggunaan Media Flipchart Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III MI Tarbiyatul Banin Wal Banat Karangan Trenggalek

Setyorini, Sulis - Nama Orang;

PENGGUNAAN MEDIA FLIPCHART UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS III MI TARBIYATUL BANIN WALBANAT KARANGAN TRENGGALEK

SULIS SETYORINI
NIM : 3217083075

Pembimbing: FATHUL MUJIB M.Ag.

Kata Kunci : Media Flipchart, Hasil Belajar, Matematika

Berdasarkan observasi awal yang dilakukan peneliti pada pembelajaran matematika di kelas III MI Tarbiyatul Banin Wal Banat Karangan Trenggalek menunjukkan bahwa hasil belajar siswa rendah. Salah satu penyebabnya adalah selama ini guru cenderung memakai metode ceramah dalam menyampaikan materi sehingga siswa tidak termotivasi dalam belajar dan merasa bosan dengan suasana tersebut. Oleh karena itu perlu adanya media pembelajaran yang baru yang akan membuat siswa termotivasi dalam belajar sehingga prestasi belajarpun ikut meningkat yaitu dengan menggunakan media flipchart.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimanakah implementasi penggunakan media flipchart untuk meningkatkan hasil belajar siswa terhadap materi uang dalam pembelajaran matematika kelas III di MI Tarbiyatul banin Wal Banat Karangan Trenggalek? (2) Bagaimanakah peningkatan kualitas proses pembelajaran matematika dengan menggunakan media flipchart terhadap materi uang dalam pembelajaran matematika kelas III MI Tarbiyatul Banin Wal Banat Karangan Trenggalek? (3) Bagaimanakah hasil belajar siswa setelah menggunakan media flipchart terhadap materi uang dalam pembelajaran matematikakelas III MI Tarbiyatul Banin Wal Banat Karangan Trenggalek?”
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mendiskripsikan implementasi penggunaan media flipchart untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika kelas III MI Tarbiyatul Banin Wal Banat Karangan Trenggalek. (2) Untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran matematika dengan menggunakan media flipchart dalam pembelajaran matematika kelas III MI Tarbiyatul Banin Wal Banat Karangan Trenggalek. (3) Hasil belajar siswa setelah menggunakan media flipchart dalam pembelajaran matematika siswa kelas III MI Tarbiyatul Banin Wal Banat Karangan Trenggalek.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan (observasi) dan refleksi. Dalam penelitian ini subjek penelitian adalah siswa kelas III MI Tarbiyatul Banin Wal Banat Karangan Trenggalek dengan jumlah siswa 11 anak. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, angket, dokumentasi dan catatan lapangan. Analisis data: analisis data kwalitatif kegiatan reduksi data, memyajikan data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan data kwantitatif dianalisis menggunakan rumus x= (∑xi)/n, dengan x = rata–rata kelas, ∑xi = jumlah nilai seluruh siswa, dan n = jumlah seluruh siswa.
Hasil pengamatan dari 2 pengamat menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media flipchart dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, dari 64,16% pada siklus I menjadi 86,6% pada siklus II. Sedangkan dari hasil tes yang telah dilaksanakan diperoleh data sebagai berikut: (1) Nilai rata-rata pada Siklus I adalah 57,72 dan (2) Nilai rata-rata pada Siklus II 87,27.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media flipchart dapat meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan uang pada siswa kelas III MI Tarbiyatul Banin Wal Banat Karangan Trenggalek.
Dari penelitian ini, peneliti menyarankan sebaiknya bagi guru yang menghadapi kendala dalam proses pembelajaran supaya lebih bervariatif lagi dalam menggunakan metode, strategi, maupun media pembelajaran. Salah satunya adalah media flipchart, karena penelitian ini membuktikan bahwa dengan menggunakan media flipchart hasil belajar siswa dapat meningkat.


Ketersediaan
#
UIN SATU Tulungagung KK T-2012 Set PGMI
T-2012/PGMI/115
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
#
UIN SATU Tulungagung KK T-2012 Set PGMI
T-2012/PGMI/116
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KK T-2012 Set PGMI
Penerbit
Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2012
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.33
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Media belajar
Media Flipchar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung merupakan pusat sumber informasi akademik yang mendukung kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?