UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Skripsi

Penerapan Metode Resitasi Bersetting Kooperatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pokok Bahasan Persegi dan Persegi Panjang Pada Siswa Kelas VII SMP Idlam Durenan

Janah, Miftakhul - Nama Orang;

PENERAPAN METODE RESITASI BERSETING KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG PADA SISWA KELAS VII SMP ISLAM DURENAN TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2011/2012


Skripsi dengan judul”Penerapan Metode Resitasi Berseting Kooperatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Persegi dan Persegi Panjang Pada Kelas VII SMP Islam Durenan, Trenggalek” ditulis oleh Miftakhul Janah dibimbing oleh Sutopo,S.Pd., M.Pd.

Untuk mengatasi ketidaksenangan peserta didik terhadap matematika diperlukan adanya pembenahan baik di tenaga kependidikan maupun peserta didik itu sendiri. Apabila pendidik mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik terhadap matematika, diharapkan kesulitan bisa diatasi. Untuk itu sangat diperlukan seorang tenaga pendidikan yang kreatif dan profesional yang mampu menggunakan pengetahuan dan kecakapannya dalam menggunakan pengetahuan dan dapat membawa perubahan dalam tingkah laku anak didiknya.
Banyak Metode pengajaran yang merangsang peserta didik untuk belajar mandiri, kreatif, dan lebih aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Salah satu pendekatan pengajaran yang bisa digunakan dalam strategi pembelajaran matematika yang memberi kesempatan kepada peserta didik untuk belajar mandiri, lebih aktif, dan kreatif adalah dengan Metode Resitasi Berseting Kooperatif. Metode Resitasi merupakan suatu metode terhadap pengajaran peserta didik akan strategi-strategi belajar, yang menerapkan tiga strategi yaitu: pemberian tugas, mpelaksanaan tugas, dan pertanggungjawaban tugas.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah Penggunaan Metode Resitasi bersetting kooperatif dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII di SMP Islam Durenan, Trenggalek pada materi Persegi dan Persegi Panjang?
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan metode resitasi berseting kooperatif dapat meningkatkan hasil belajar matematika kelas VII di SMP Islam Durenan, Trenggalek..
Pola penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas. Dalam penelitian ini, terdiri dari 2 siklus: siklus I dan siklus II. Tahapan PTK ada dua yaitu pra Tindakan dengan mengadakan tes awal, kemudian pelaksaan tindakan dengan melakukan perencanaan, pelaksaan pembelajaran, observasi dan Refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Islam Durenan, Trenggalek mulai tanggal 20 maret-14 Mei 2012. Teknik yang digunakan untuk pengambilan data yaitu observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh, diolah dengan teknik analisis Kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil penelitian sebagai berikut:
Penerapan Metode Resitasi Berseting kooperatif dapat meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Islam Durenan,Trenggalek pada materi Persegi dan Persegi Panjang dengan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata dari nilai tes awal 47,85, siklus I (75) dan siklus II (86,25).
Mengacu dari hasil penelitian tersebut dapat diajukan beberapa saran, yaitu: (1) Bagi Kepala Sekolah Agar tujuan Pendidikan Nasional dapat tercapai secara maksimal sebagai kepala sekolah seharusnya selalu megupayakan dan meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan, guna mengembangkan mutu pendidikan khususnya matematika. (2) Bagi guru, Agar para peserta didik semangat untuk selalu belajar dengan giat maka guru seharusnya berusaha untuk meningkatkan keilmuannya untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. (3) Peserta didik dapat meningkatkan belajarnya dengan semangat yang tinggi demi tercapainya hasil belajar yang maksimal.




Ketersediaan
#
UIN SATU Tulungagung KK T-2012 Jan TMT
T-2012/TMT/009
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
#
UIN SATU Tulungagung KK T-2012 Jan TMT
T-2012/TMT/010
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KK T-2012 Jan TMT
Penerbit
Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2012
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Strategi belajar
Metode Resitasi Bersetting Kooperatif
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung merupakan pusat sumber informasi akademik yang mendukung kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?