Skripsi

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Kepribadian Siswa di MTs PSM Mirigambar Sumbergempol Tulungagung

---

UPAYA GURU AQIDAH AKHLAQ DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN SISWA DI MTs PSM MIRIGAMBAR SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

Hanik. Ma’rifatusolichah, 2012, NIM: 3211083061, dengan judul “Upaya Guru Dalam Membentuk Kepribadian Siswa di MTs PSM Mirigambar Sumbergempol Tulungagung”. Skirpsi Program Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Tarbiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh: Achmad Sauqi M.Pd.I.

Kata Kunci : Upaya Guru dan Pembentuk Kepribadian

Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena pada lingkungan pendidikan yang dihadapkan pada tantangan zaman yang lebih berat dimana seorang anak yang mulai menginjak usia remaja jiwanya terdapat kepribadian yang dia bawa dari keluarga dan juga guru yang mengajarnya. Apabila pendidikan anak kurang serasi dikarenakan kondisi ekonomi keluarga, kurang kesadaran dari orang tua. Dan juga pengareuh lingkungan yang kurang mendukung kepribadian mereka. Maka peran dari guru ini sangat penting dalam melalkuakan pembentukan kepribadiantersebut, di MTs PSM Mirigambar para guru berupaya semaksimal mungkin untuk dapat membentuk kepribadian kepada siswanya sehingga dimasa yang akan datang dapat menjadi contoh yang baik.
Fokus penelitian masalah dalam skripsi ini adalah (1) Metode yang digunakan guru PAI dalam membentuk kepribadian siswa di MTs PSM Mirigamabar Sumbergempol Tulungagung (2) Faktor pendukung dan faktor penghambat dalam membentuk kepribadian siswa di MTs PSM Mirigambar Sumbergempol Tulungagung. Adapun yang menjadi tujuan penelitian dalam hal ini adalah : (1) Untuk mengetahui metode yang digunakan guru PAI dalam membentuk kepribadian siswa di MTs PSM Mirigambar Sumbergempol Tulungagung. (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam membentuk kepribadian siswa di MTs PSM Mirigambar Sumbergempol Tulungagung. Skripsi ini bermanfaat bagi masyarakat dan dunia pendidikan pada umumnya, untuk bahan referensi sebagai bahan upaya membentuk kepribadian siswa, sebagai sumbangan pemikiran baik bagi guru maupun lembaga pendidikan. Bagi para pembaca sebagai bahan masukan atau referensi yang cukup berarti.
Skripsi ini di susun berdasarkan data lapangan yang mengunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan mengunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi, lalu dianalisis secara induktifdan deduktif. Setelah penulis melakukan penelitian dengan beberapa metode di atas memperoleh hasil:
1). Metode yang digunakan guru dalam membentuk kepribadian di MTs PSM Mirigambar ini melalui pengajaran yaitu mengedepankan tentang pengajaran pendidikan agama jadi setiap pelajaran itu diberi nilai-nilai agama, ini didasari karena pendidikan agama itu penting sebagai pondasi awal menata kepribadian siswa dan mengacu pada aspek afektifnya.. Kedua: melalui bimbingan ini merupakan suatu bentuk bantuan yang diberikan kepada siswa supaya mereka dapat mengembangkan kemampuan seoptimal mungkin dan membantu siswa agar memahami dirinya, menerima dirinya dan merealisasikan dirinya. Ini dilakukan untuk mengontrol agar siswa itu lebih terarah menjalani kehidupan. Ketiga: melalui pembiasaan yaitu dengan melakukan kegiatan-kegiatan rutin sehingga memunculkan keikhlasan dalam dirinya ketika melakukan segala tindakan yang baik. Keempat: melalui hukuman ini dilakukan bukan semata benci ataupun tidak suka dengan siswa, menghukum itu agar mendidik siswa untuk berubah menjadi siswa yang memiliki kepribadian yang baik.
2). Faktor pendukung dan penghambat dalam pembinaan kepribadian siswa di MTs PSM Mirigambar yaitu; adapun faktor pendukung yang dihadapi tersebut adalah adanya sarana dan prasarana yang mendukung, adanya ekstrakurikuler yang mendukung perkembangan jiwa sosial siswa. Adapun faktor penghambatnya adalah kurang adanya kesadaran anak didik dan juga faktor ekonomi dan keadaan keluarga siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2012 Mar PAI

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar