Skripsi

Upaya Ustadz/Ustadzah dalam meningkatkan Kualitas Belajar Membaca Al Qur’an di TPQ Ar Rohmah Salak

---

UPAYA USTADZ/USTADZAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR MEMBACA AL-QUR’AN DI TPQ AR-ROHMAH SALAKKEMBANG KALIDAWIR TULUNGAGUNG
Skripsi dengan judul “Upaya Ustadz/Ustadzah dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Membaca Al-Qur’an di TPQ Ar-Rohmah Salakkembang” ini ditulis oleh Latif Shofiatun Nikmah , NIM: 3211083076, tahun 2012, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Jurusan Tarbiyah, STAIN Tulungagung yang dibimbing oleh bapak Sokip, M.Pd.I
Kata kunci: upaya guru dan meningkatkan kualitas.
Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena pendidikan Al-Qur’an yang dihadapkan pada zaman yang lebih berat dimana sekarang ini dengan mudah dijumpai anak-anak dan remaja muslim yang belum mampu membaca Al-Qur’an. Saat ini, anak-anak lebih disibukkan dengan sekolah serta kegiatan lainnya, sehingga banyak sekali anak-anak muslim lulusan sekolah menengah yang masih buta huruf terhadap Al-Qur’an. di TPQ Ar-Rohmah ustadz dan ustadzahnya berupaya semaksimal mungkin untuk meningkatkan prestasi membaca Al-Qur’an pada santri-santrinya, sehingga nantinya akan tercipta generasi-generasi Qur’ani yang mencintai Al-Qur’an.
Fokus penelitian masalah dalam skripsi ini adalah: (1) bagaimana pelaksanaan pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Ar-Rohmah Salakkembang dalam meningkatkan kualitas belajar membaca Al-Qur’an? (2) apa faktor pendukung dalam meningkatkan kualitas belajar membaca Al-Qur’an? (3) apa faktor penghambat dalam meningkatkan kualitas belajar membaca Al-Qur’an?.
Adapun yang menjadi tujuan penelitian dalam hal ini adalah: (1) Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Ar-Rohmah Salakkembang dalam meningkatkan kualitas belajar membaca Al-Qur’an. (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dalam meningkatkan kualitas belajar membaca Al-Qur’an di TPQ. (3) Untuk mengetahui faktor penghambat dalam meningkatkan kualitas belajar Al-Qur’an di TPQ.
Skripsi ini sangat bermanfaat bagi penulis khususnya dan dunia pendidikan pada umumnya untuk bahan refrensi dalam rangka upaya meningkatkan kualitas baca Al-Qur’an. bagi TPQ Ar-Rohmah Salakkembang Kalidawir Tulungagung, sebagai sumbangan pemikiran dalam rangka meningkatkan kualitas belajar membaca Al-Qur’an, baik bagi Ustadz/Ustadzah maupun lembaga pendidikan. Bagi para pembaca sebagai bahan masukan atau refrensi yang cukup berarti.
Skripsi ini disusun berdasarkan data lapangan yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi, dan memperoleh hasil bahwa: (1) Pelaksanaan pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Ar-Rohmah Salakkembang dengan metode An-Nahdliyah dan melalui pengelolaan pembelajaran. (2) Faktor pendukung: peserta didik, guru, kedisiplinan sekolah, lingkungan keluarga. (3) Faktor penghambat: peserta didik, guru, kedisiplinan sekolah, lingkungan keluarga.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2012 Nik PAI

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.320 1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Ustadz-Ustadzah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar