Skripsi

Pembinaan Akhlak pada Santri Hidayatul Ma’rifah Banaran Kauman Tulungagung

---

PEMBINAAN AKHLAQ PADA SANTRI MADRASAH HIDAYATUL MA’RIFAH DESA BANARAN KECAMATAN KAUMAN TULUNGAGUNG
MUKROMIN
NIM. 3211083102

dibimbing oleh : H. Abdul Ghofur Noer, S.Ag, MM
Kata kunci : pembinaan dan akhlaq santri

Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena bahwa pendidikan akhlaq pada saat ini sepertinya telah terpinggirkan dan sudah tidak lagi dianggap penting oleh sebagian masyarakat. Hal tersebut ditandai dengan banyaknya generasi muda dan bahkan ada yang sudah tidak lagi disebut anak muda, melakukan tindakan-tindakan yang jauh dari kata baik.

Fokus penelitian dalam penelitian ini ialah (1). Apakah yang mendasari pembinaan akhlaq pada santri Madrasah Hidayatul Ma’rifah Banaran Kauman Tulungagung.? (2). Bagaimanakah pembinaan akhlaq pada santi Madrasah Hidayatul Ma’rifah Banaran Kauman Tulungagung.? Adapun yang menjadi tujuan penelitian dalam hal ini ialah untuk mengetahui dasar dan landasan pembinaan akhlaq dijalankan dan juga untuk mengetahui pembinaan seperti apa yang dilakukan pada Madrasah Hidayatul Ma’rifah Banaran Kauman Tulungagung.

Bagi penulis sekripsi ini bermanfaat untuk menambah wawasan intelegtual maupun pola fikir, sikap dan pengalaman sebagai bekal untuk menjadi seorang pendidik dikemudian hari. Bagi Madrasah Hidayatul Ma’rifah sendiri dapat dijadikan sebagai suatu prestasi tersendiri dan pula sebagai masukan yang konstruktif bagi lembaga tersebut dalam rangka terpacunya untuk memberikan yang lebih lagi dan juga menjadikan lebih antusiasnya masyarakat pada pendidikan di lembaga tersebut.

Penulisan skripsi ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif yang disajikan dalam bab pertama dan kedua, yang masing-masing membahas pendahuluan dan tinjauan pustaka, sedangkan dalam paparan data/temuan dan pembahasan penelitian ada dalam bab keempat. Dalam pemabahasan ini penulis menggunakan metode interviuw, observasi dan dokumentasi.

Dari hasil penelitian yang diperoleh oleh peneliti dilapangan, penulis mengemukakan bahwa pelaksanaan pembinaan akhlaq yang dilakukan didasarkan pada Al-Qur’an, Al Hadits dan juga landasan konstitusi Negara. Pembinaan ini secara garis besar dilakukan dengan dua kaifiyah. pertama, dengan pendidikan akademik didalam kelas. Diantaranya melalui “berdo’a sebelum dan sesudah pembelajaran, pemberian anjuran dan nasehat, keteladanan dan pemberian hukuman”. Kedua, melalui kegiatan yang ditentukan lembaga. Diantaranya melalui “sholat secara berjama’ah, peringatan hari besar islam, life skiil”.

Dari apa yang dilakukan dalam pembinaan ada beberapa faktor yang menjadi kendala didalamnya. Yaitu : faktor diri santri, faktor orang tua, faktor pergaulan dan tayangan televisi. akan tetapi hal tersebut sudah sedikit dapat diminimalisir dengan memberikan beberapa solusi. Diantaranya melakukan kerjasama antara wali santri dan pihak Madrasah dan penanaman kebiasan yang baik. Meskipun ada beberapa kendala, dari pembinaan yang sudah dilakukan sudah cukup baik, terbukti sudah cukup banyak santri yang mempunyai perbedaan dalam pandangan hidup dan juga dalam kehidupan kesehariannya menjadi lebih baik dalam kebiasaan tingkah lakunya. Sedangkan mengenai metode maupun cara yang diterapkan juga sudah baik untuk menunjang proses belajar dalam mencapai tujuan akhlaq yang mulia, sehingga dapat dikatakan cukup. Meskipun begitu proses yang dilakukan dalam membina akhlaq pada santri harus dipertahankan dan bahkan lebih ditingkatkan lagi dalam mencapai tujuan yang lebih baik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KK T-2012 Muk PAI

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X5.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

akhlak

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar