Skripsi

Kreatifitas Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di MTs Darul Hikmah Tawangsari Kedungwaru Tulungagung

---

Imam suhadak, NIM. 3211073013. “Strategi Guru dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung Tahun 2010/2011”. Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam STAIN Tulungagung. Pembimbing: Luluk Atirotuz Zahro, M.Pd.
Kata Kunci : “Strategi Guru dan Prestasi Belajar.”
Penelitian skripsi ini dilatarbelakangi sebuah fenomena bahwa suatu materi yang sama jika diajarkan oleh guru yang berbeda maka akan dirasakan berbeda oleh siswa. Hal ini berarti betapa pentingnya cara mengajar seorang guru.terhadap prestasi siswa,namun hal tersebut kadang kurang mendapat perhatian oleh sebagian guru. Padahal Strategi penyampaian seorang guru merupakan factor utama dalam membangkitkan semangat belajar siswa menuju prestasi.
Fokus penelitian skripsi ini adalah: 1) Bagaimana Strategi guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung?; 2) Apa saja yang menjadi faktor pendukung Strategi guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung?; 3) Apa saja yang menjadi faktor penghambat Strategi guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung?;
Penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Dengan jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian kualitatif. Kemudian teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah Data Reduction (Reduksi Data), Data Display (penyajian data), Conclusion Drawing (Verifikasi).
Hasil penelitian: 1) Strategi guru di MTs Darul hikmah memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap pencapaian prestasi siswa.diantara fungsinya: a)membangkitkan semangat,dengan semangat belajar siswa akan memiliki kesadaran untuk belajar. b)menghilangkan kebosanan,sehingga siswa akan merasa senang saat diajar dan mudah dalam memahami pelajaran. c)lebih mudah memahami pelajaran,karena pikiran merasa fresh dan enjoy. d)memperkuat ingatan siswa terhadap pelajaran,kreativitas dapat memberikan asosiasi kepada berfikir siswa 2)faktor yang mendukung Strategi Penyampaian guru adalah: a) loyalitas b) keikhlasan c)kesadaran dan kecintaan terhadap pendidikan e) penghargaan kepada guru f)siswa yang aktif. Adapun separti media,fasilitas / sarana prasarana adalah sebagai penunjang strategi guru.sedangkan penambahan wawasan guru adalah untuk memperkaya keilmuah guru itu sendiri dalam berinovasi mengajar. 3)Faktor penghambat Strategi guru : kurangnya kesadaran,minimnya fasilitas/sarana prasarana,media yang kurang lengkap,dan situasi dan kondisi yang kurang mendukung,penataan kelas yang tidak kondusif,siswa yang kurang aktif dan minimnya penghargaan bagi guru.
Kesimpulan : bahwa Strategi guru mempunyai manfaat yang sangat besar dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Kreativitas guru juga dipengaruhi oleh beberapa faktor pendukung maupun penghambat. Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang maksimal supaya guru memaksimalkan potensi yang dimilikinya,dan sekolah supaya memaksimalkan kemampuan untuk memberikan dukungan terhadap strategi guru dan meminimalkan faktor yang menghambatnya,untuk mencapai tujuan pembelajaran yang optimal.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2011 Suh PAI

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2011

Deskripsi Fisik

xiv, 133, bibl, lamp, ilus, 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Guru

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar