Skripsi

Musykilat tadris al istima'i bil madrosah al mutawasitoti al islamiyah al hukmiyah Tunggangri Kalidawir Tulungagung

---

محمد احسن الناصح، 2011،" المشكلات تدريس الاستماع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية تونجنجري كالي داوير تولونج أجونج"، البحث العلمي شعبة التربية قسم تعليم اللغة العربية. المشرف : استاذ دوكتور امام فؤادي الماجستر.
الكلمات الإشارية : تدريس الإستماع.
خلفية البحث: اللغة اللغــة هى اداة الإتصال التى يستخدمها كل أعضاء المجتمع، وعادة تستخدم كل اللغـة ليواصل مع بيئـة مشبهة. إن الاستماع هي تجربة التعلم المهمة جدا للطلبة، لذلك ينبغي أن يوضع له الاهتمام الجدي من قبل المعلمين. و بصفة عامة، أن المقصود من مهارة الاستماع هو قدرة الطالب على فهم الصوت /الكلام في اللغة العربية بشكل سليم وصحيح.
مسائل البحث: 1) ما المشكلات الدخلية فى تدريس الاستماع بالمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية تونجنجرى كالى داوير تولونج اجونج ؟ 2) ما المشكلات الخارجية فى تدريس الاستماع بالمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية تونجنجرى كالى داوير تولونج اجونج ؟ 3) كيف تحليل مشكلات فى تدريس الاستماع بالمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية تونجنجرى كالى داوير تولونج اجونج ؟
اهداف البحث: 1) لمعرفة المشكلات الدخلية فى تدريس الاستماع بالمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية تونجنجرى كالى داوير تولونج اجونج. 2) لمعرفة المشكلات الخارجية فى تدريس الاستماع بالمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية تونجنجرى كالى داوير تولونج اجونج. 3) لمعرفة كيف تحليل مشكلات فى تدريس الاستماع بالمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية تونجنجرى كالى داوير تولونج اجونج
فوائد البحث البحث: 1) صارت تنائج هذا البحث مفيدة فى تدريس الاستماع لتلاميذ الصف الأول بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية تونجنجرى كالى داوير تولونج أجونج خاصة للمحاضرين حتى يتزودوا بها عند تعيين القرارات الجديدة وكذلك القيام بالبحث عن عماليات التربية و تعليم حتى يسهل للمعلم النجاح فى أداء واجبة .2) يرجو الباحث ان تكون تنائج هذا البحث مفيدة للباحثين القادمين حيث تكون معلومات فى تطوير تخطيط البحث المتواصل الأكثر تناسبا بتطور العلوم.
3) يرجو الباحث ان يكون هذا البحث مادة مهمّة لأداء التحديد و التحسين فى تطبق تدريس الاستماع حتّى و صال التعليم المناسب و الرّجاء مطلوب.
منهج البحث: استعمل هذا البحث 1) تصميم البحث: البحث الوصفي، 2) مدخل البحث: المدخل الكيفى، 3) محل البحث: المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية تونجنجري كالي داوير، 4) مصدرالحقائق: المصدر الحقائق الأساسية: رئيس المدرسة أو نائبه، المدرسون و الطلاب ، المصدر الثنائي: وثائق المدرسة والمسجلات والكتب او المذكرات الملائمة بمسائل البحث. 5) طريقة جمع



الحقائق: المقابلة، و المشاهدة، و طريقة الوثيقة. 6) أدوات جمع الحقائق: الإرشادات للمشاهدة، الإرشادات للمقابلة، الإرشادات للوثيقـة. 7) طريقة تحليل الحقائق: المنهج الوصفي التحليلي. 8) تفتيش صحة الحقائق: تطويل اوقات الحضور، المنهج التثليثي (التدقيق او التحسين)، المناقشة مع بعض الإخوان.
نتائج البحث: إن مهارة الاستماع و الكلام كلاهما من أقدم مهارات من المهارات اللغوية الأربع. و في فترات طويلة من الزمن أي قبل تعرف الناس بالكتابة، كانت مهارة الاستماع و الكلام قد استخدمها الناس كأداة الاتصال و كوسيلة. إن المشكلات عند تدريس الإستماع بالمدرسة الإسلامية الحكومية تونجنجري كالي داوير تولونج اجونج تتكون من عوامل اللغة الدخلية: أ) الأصوات، ب) المفردات، ج) القواعد (نحو صرف), د) التراكيب (الأسلوب)، ه) الكتابة (الاملاء). و من عوامل اللغة الخارجية: (أ) الموهبة (ب الراغبة (ج) الدافع (د) الطريقة (هـ) الوسيلة (و) البيئة. و أما المحاولات إلى حلّ المشكلات في تدريس الإستماع منها: 1) عوامل اللغة الدخلية ، منها : أ) التعليم عن الأصوات، ب)كثير حفظ المفردات، ج) كثير في التدريبات في التركيب، ه) تدريب الإملاء.2) و عوامل اللغة الخارجية منها: أ) مناسبا بما يطلبه الطلاب، ب) البيان عن فوائد اللغة العربية و وظيفتها مباشرا في الحياة اليومية، ج) بناء الشعور بالتعرف عن اللغة العربية و تعلمها، د) باختيار الطرق المناسبة و استخدامها، ه) باستخدام الوسائل المختلفة، و) بإيجاد البيئة العربية في الفصل في كل درس العر بية.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KK T-2011 Nas PBA

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2011

Deskripsi Fisik

76 hal; 27 cm

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

492.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bahasa Arab

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar