No image available for this title
Penanda Bagikan

Skripsi

Thoriqoh ta'lim al mufrodati bu sail al shaouri bil madrosah al ibtidaiyah ma'arif Watulimo Trenggalek

هذا رسالةجامعيةتحتالعنوان"طريقة تعليم المفردات بوسائل الصور بمدرسة ِمعارف نهضة العلماءالإبتدئية واتوليما ترنجاليك 2010-2011" كتبها لوسيانا ديان صفطري، رقم دفتر القيد: 3212073021 تحت مشرف صاحب الماجستير.
على خلفية هذا البحث هى الوعى الباحون أن فى تطبيق وسائل صور لعملية التدريس وفوائدها ونتائجها، مما أدى الطلاب فى مرحلة التمكن من المادة، وخصوصا المفردات المدية.
مسائل البحث فى هذا البحث هو: (1) كيف تطبق طريقة تعليم المفردات بوسائل الصور بمدرسة معارف نهضة العلماءالإبتدائية واتوليما ترنجاليك؟ (2) ما المشكلات في تعليم المفردات بوسائل الصور بمدرسةمعارفنهضةالعلماءالإبتدائيةواتوليماترنجاليك؟ (3) كيف تحليل مشكلات تطبق طريقة تعلم المفردات بوسائل الصور بمدرسةمعارفنهضةالعلماءالإبتدائيةواتوليماترنجاليك؟
أما أهداف هذا البحث: (1) لمعرفة تطبق طريقة تعليم المفردات بوسائل الصور بمدرسةمعارفنهضةالعلماءالإبتدائيةواتوليماترنجاليك. (2) لمعرفة ما المشكلات في تعليم المفردات بوسائل الصوربمدرسةمعارفنهضةالعلماءالإبتدائيةواتوليماترنجاليك. (3) لمعرفة كيف تحليل مشكلات تطبق طريقة تعلم المفردات بوسائل الصور بمدرسةمعارفنهضةالعلماءالإبتدائيةواتوليماترنجاليك.
وفوائد هذا البحث هو مفيد للمؤلف لإضافة البصيرة والخبرة ولا سيما تحسين نوعية التعليم. بمدرسةمعارفنهضةالعلماءالإبتدائيةواتوليماترنجاليك كهبة من الفكر وللمعلمين لزيادة المعرفة فى مجال التدريس والتعليم.
فى هذا البحث استخدام طرق المقابلة، والمراقبة، والتوثيق. الباحثون استخدام هذه الملاحظات لاساكشاف البيانات، وبوجه أخص تتعلق مراقبة أو إيلاء الإهتمام لعدة أمور، هي: مؤسسات الدولة التعليمية، إما فى شكل المبانى، والوضعى البيئى، والمربين، والتدريس التعلم عملية تأخذ مكان. ومختلف المشاكل التى تنشأ عند وحلول التعليم والتعلم يحدث. أساليب المقابلة المؤلف المستخدمة فى جمع البيانات حول تطبيق وسائل صور وتطبيق وسائل صورة فى إاقان مفردات تعزيز للمادة. مصدر البيانات فى جمع هذه البيانات هو مدرس اللغة العربية والمدرسين الآخرين، وبعض الطلاب. مع سعى واضعو الوثائق الطريقة لجمع البيانات من الوثئق المتعلقة بتطبيق وسائل فى تحسين صورة التمكن من مفردات اللغة العربية فى

المدرسةمعارفنهضةالعلماءالإبتدائيةواتوليماترنجاليك. هذه الوثائق هو: بضعة أمثلة من الصور المستخدمة لنقل مفردات المادة، أو تطبيق وسائل صورة، كأن الحلفية، بيانات المعلمين، والطلاب، والبنية التحتية.
بعدالمؤلفابحاثا و الحصولعلىالبياناتاللازمةمنالحقائقالتيتوجد، ثميمكناستخلاصاستنتاجاتالباحثينكمايلي: (1) تطبقطريقةتعليمالمفرداتبوسائلالصوربمدرسةمعارفنهضةالعلماءالإبتدائيةواتوليماترنجاليك، هناكخطواتيجبتنفيذها يعنى الإعدادقبللعمليةالتعلميحدث. مزيدتطبيق، حيثالمدرستعليقمنمفرداتاللغةالعربيةباستخداموسائلالصور. والمتابعةفيشكلاختبارات و التدريبالميداني. (2) المشكلاتفيتعليمالمفرداتبوسائلالصوربمدرسةمعارفنهضةالعلماءالإبتدائيةواتوليماترنجاليك، ينظر من الإعداد، تطبيق، و المتابعةحصلذلكلاتزالهناكحواجزفيعمليةإيصالالمفرداتالمحتوىباستخداموسائلالصورللطلاب. (3) تحليلمشكلاتتطبقطريقةتعلمالمفرداتبوسائلالصوربمدرسةمعارفنهضةالعلماءالإبتدائيةواتوليماترنجاليك، يعنى يمكنأنينظرإليهمنالاستجابةللطلابوكانردهمإيجابياجداونتائجالتعلمكماكانمشجعاجدا.

Ketersediaan
#
UIN SATU Tulungagung KK T-2011 Saf PBA
T-2011/PBA/025
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
#
UIN SATU Tulungagung KK T-2011 Saf PBA
T-2011/PBA/026
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KK T-2011 Saf PBA
Penerbit
Tulungagung : STAIN Tulungagung.,
Deskripsi Fisik
128 hal; 27 cm
Bahasa
Arab
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahasa Arab
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar