Skripsi
Taathbiq al wasail at ta'limiyah as sa'bati li tarqiayti maharoti istima'i bil madrosati al mutawasitoti al islamiyah al hukmiyah Kunir Wonodadi Blitar
بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الØÙƒÙˆÙ…ية كونير ونودادي بليتار " قد كتبهه انا قيوم Ù…ØºÙØ±Ø©, رقم Ø¯ÙØªØ± القيد: 3212073003, سنة 2011, شعبة اللغة العربية, قسم التربية, جامعة الاسلامية الØÙƒÙˆÙ…ية "تولونج أجونج"ØŒ ØªØØª اشرا٠الدكتور أسعار المهاجر الماجستير.
الكلمات Ø§Ù„Ø¨ØØ«: الوسائل التعليمية السمعية.
1. مسائل Ø§Ù„Ø¨ØØ«: 1) كي٠تطبيق الوسائل التعليمية السمعية لترقية مهارة الإستماع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الØÙƒÙˆÙ…ية كونير ونودادي بليتار؟ 2) ماهي المشكلات تطبيق الوسائل التعليمية السمعية لترقية مهارة الإستماع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الØÙƒÙˆÙ…ية كونير ونودادي بليتار؟
2. منهج Ø§Ù„Ø¨ØØ«: استخدم هذا Ø§Ù„Ø¨ØØ« 1) تصميم Ø§Ù„Ø¨ØØ«: Ø§Ù„Ø¨ØØ« الوصÙÙŠØŒ Ø§Ù„Ø¨ØØ« الكيÙÙŠØŒ 2) مكان Ø§Ù„Ø¨ØØ«: المدرسة المتوسطة الإسلامية الØÙƒÙˆÙ…ية كونير ونودادي بليتار، 3) ØØ¶ÙˆØ± Ø§Ù„Ø¨ØØ«ØŒ 4) مصادر الØÙ‚ائق، 5) طريقة جمع الØÙ‚ائق: طريقة المشاهدة Ùˆ طريقة المقابلة Ùˆ طريقة الوثيقة، 6) طريقة تØÙ„يل الØÙ‚ائق، 7) ØªÙØªÙŠØ´ ØµØØ© الØÙ‚ائق، 8) خطوات Ø§Ù„Ø¨ØØ«.
3. نتائج Ø§Ù„Ø¨ØØ«:
Ø£. تطبيق الوسائل التعليمية السمعية لترقية مهارة الإستماع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الØÙƒÙˆÙ…ية كونير ونودادي بليتار. الوسائل المستخدمة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الØÙƒÙˆÙ…ية كونير ونودادي بليتار Ùهي مختبر اللغة هي أداة تدريب التلاميذ ÙÙŠ السماعة Ùˆ الكلام ÙÙŠ اللغة الأجنبية، مثل اللغة الإنجليزية، واللغة العربية بتقديم المادة المستعدة من قبلها. ØªØ±ØªÙØ¹ هذه الوسائل ØÙ…اسة التلاميذ ÙÙŠ تعلم اللغة العربية خاصة ÙÙŠ مهارة الإستماع. وموجودها ØÙ…س التلاميذ ÙÙŠ تعلمهم ولا يشعرون الملل ÙÙŠ اشتراك الدرس ÙÙŠ Ø§Ù„ÙØµÙ„.
ب. المسائل الموجودة ÙÙŠ تطبيق الوسائل التعليمية السمعية لترقية مهارة الإستماع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الØÙƒÙˆÙ…ية كونير ونودادي بليتار ÙˆØÙ„ها.
1) المسائل الموجودة Ùهي: التلاميذ ÙŠØØ¨ÙˆÙ† ويجذبون ÙÙŠ وسائلها ØŒ وأØÙŠØ§Ù†Ø§ كان التلاميذ غير اهتمام أثناء التعلم ØŒ وجود أيام غير ÙØ¹Ø§Ù„ÙŠ ØŒ الوقت القصيرة من المدرسة خاصة للدرس اللغة العربية.
2) وأما الإيجابات من المسائل ÙÙŠ تطبيق الوسائل التعليمية السمعية با لمدرسة المتوسطة الإسلامية الØÙƒÙˆÙ…ية ÙƒÙˆÙ†ÙŠÙØ± Ùهي: ترتب المدرسة الجدول Ø§Ù„ÙØ¹Ø§Ù„ÙŠ ÙÙŠ التعلم، أن يكون للأستاذ قدرة Ùˆ مهارة ÙÙŠ تقسيم الأوقات أثناء التعليم با ستعمال الوسائل أو غيرها ØŒ أن تريد المدرسة الأوقات ÙÙŠ درس اللغة العربية.
Tidak tersedia versi lain