Skripsi

Pengaruh lingkungan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol tahun ajaran 2010/2011

---

Skripsi dengan judul “Pengaruh Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Matematika SMPN 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2010/2011” ini ditulis oleh Lia Ruth Selvia Deysi dibimbing oleh Drs. H. Zen Amiruddin, M. Si.

Kata kunci: Lingkungan, Hasil Belajar Matematika


Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh kondisi belajar siswa yang kurang kondusif ketika sedang terjadi proses belajar mengajar. Dalam hal ini penulis akan menghubungkannya dengan hasil belajar yang diperolehnya di sekolah.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Adakah pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol? (2) Adakah pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol? (3)Adakah pengaruh lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol? (4) Adakah pengaruh antar ketiga lingkungan tersebut (lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol?
Adapun yang menjadi tujuan dalam skripsi ini adalah (1) Untuk mengetahui ada dan tidaknya pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol (2) Untuk mengetahui ada dan tidaknya pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol (3) Untuk mengetahui ada dan tidaknya pengaruh lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol (4) Untuk mengetahui ada dan tidaknya pengaruh ketiga lingkungan tersebut (lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol.
Skripsi ini bermanfaat bagi orang tua, agar para orang tua senantiasa memperhatikan anak-anaknya ketika sedang belajar, sehinggan mereka merasa nyaman untuk belajar.Bagi guru, sebagai bahan kajian dan pertimbangan dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar anak didiknya, dalam rangka menciptakan mutu pendidikan matematika.Bagi siswa, sebagai bahan masukan bagi siswa agar senantiasa berusah dalam upaya meningkatkan prestasi belajarnya terutama dalam pelajaran matematika. Bagi masyarakat, agar senantiasa menciptakan lingkungan yang nyaman untuk belajar bagi anak-anak yang tinggal di sana.
.Dalam penelitian ini digunakan metode observasi, metode angket, metode wawancara dan metode dokumentasi. Metode angket digunakan untuk memperoleh data tentang pengeruh lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkunga masyarakat siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2010/2011. Sedangkan metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi digunakan untul menggali data dari sekolah.
Penelitian ini dilaksankan pada siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2010/2011. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2010/2011 yang berjumlah 333 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Untuk sampel penelitian berjumlah 38 dari seluruh siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2010/2011. Analisis menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan menggunakan taraf sinifikansi 5%.
Setelah data dianalisis akhirnya dapat disimpulkan bahwa dalam lingkungan keluarga terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa , hal ini terbukti bahwa (2883,52) > (4,11). Lingkungan sekolah terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa , hal ini terbukti bahwa (1187,46) > (4,11). Sedangkan dalam lingkungan masyarakat terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar siswa , hal ini terbukti bahwa (3379,74) > (4,11). Dan untuk lingkungan (lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat) terdapat pengaruh yang signifikan antara ketiga lingkungan tersebut (lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat) terhadap hasil belajar siswa , hal ini terbukti bahwa (555,33) > (261).

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2011 Dey PMT

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2011

Deskripsi Fisik

Xv, 116 hlm, bibl, ilus, lamp, tab, 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

306

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pengaruh lingkungan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar