Skripsi

Inovasi Pendidikan Islam Berbasis Emotional Spritual Quotient (ESQ

---

Nama: Uswatus Sa’adah, NIM. 3211073024, 2011, "Inovasi Pendidikan Islam Berbasis Emotional Spiritual Quotient", Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Tarbiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung, Pembimbing: Prof.Dr.H.Achamad Patoni, M.Ag.
Kata Kunci : Inovasi Pendidikan Islam, ESQ
Kajian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh fenomena bahwa realitanya, pendidikan di Indonesia mengalami kegagalan. Lebih khusus lagi, merupakan kegagalan dalam pendidikan Islam. Hal ini dikarenakan, pendidikan di Indonesia masih mengedepankan kemampuan intelektual sebagai alat ukur kecerdasan seorang anak. Banyak sekali contoh yang menunjukkkan bahwa tidak sedikit orang dengan kemampuan intelektual luar biasa, namun gagal karena rendahnya kecerdasan emosi dan spiritual. Salah satu contoh, kita sering menemukan dalam kehidupan sehari-hari, banyak orang yang unggul dalam intelegensi namun masih saja melakukan perbuatan-perbuatan yang terlarang, yakni korupsi, kolusi, nepotisme dan lain sebagainya. kasus siswa-siswi cacat moral seperti siswi married by accident, aksi pornografi, kasus narkoba, plagiarisme dalam ujian, dan sejenisnya, senantiasa marak menghiasi sejumlah media. Bukan hanya terbatas pada peserta didik, lembaga-lembaga pendidikan maupun instansi pemerintahan yang notabene diduduki oleh orang-orang penyandang gelar akademis pun, tak luput terjangkit virus dekadensi moral ini.
Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah Bagaimana proses inovasi pendidikan Islam dalam membangun Emotional Spiritual Quotient ? Bagaimana langkah-langkah membangun Emotional Spiritual Quotient ? Bagaimana implementasi nilai Emotional Spiritual Quotient? Adapun yang menjadi tujuan penelitian dalam hal ini adalah untuk mengetahui proses inovasi pendidikan Islam dalam membangun Emotional Spiritual Quotient, untuk mengetahui langkah-langkah membangun Emotional Spiritual Quotient, dan untuk mengetahui implementasi nilai Emotional Spiritual Quotient.
Manfaat skripsi ini secara teoritis adalah penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan untuk memperkaya khasanah ilmiah, terutama berkaitan dengan dunia pendidikan Islam, guna membentuk insan berkarakter islami, dengan proses kependidikan melalui latihan-latihan kecerdasan, kejiwaan, keyakinan, kemauan, dan persamaan dalam seluruh aspek kehidupan dan mampu menghadapi tantangan zaman. Bagi pendidik sebagai sumbangan pemikiran dan referensi dalam upaya melaksanakan pendidikan, bagi penulis sebagai sumbangsih dan partisipasi dalam pembangunan bidang pendidikan serta menambah cakrawala pendidikan islam, bagi

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2011 Saa PAI

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2011

Deskripsi Fisik

Xii, 95 hlm, bibl, lamp, 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar