Skripsi

Strategi Guru DalamMeningkatkan Pelaksanaan Shalat Berjamaah Siswa MA Qomarul Hidayah Trenggalek Tahun 2011

---

ABSTRAK

Skripsi dengan judul Strategi Guru dalam Meningkatkan Pelaksanaan Shalat Berjamaah Siswa Madrasa Aliyah Qomarul Hidayah Trenggalek Tahun 2011, ini ditulis oleh Arif Sapingi. NIM. 3211063036, Jurusan Tarbiyah, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Tulungagung, Dosen Pembimbing Anisatul Mufarokah, S. Ag,

Kata kunci: Strategi guru, shalat berjamaah

Di zaman yang serba materi seperti saat ini banyak umat Islam yang begitu ringan meninggalkan shalat berjamaah, strategi guru untuk meningkatkan shalat berjamaah siswa menjadi suatu yang penting sebagai wujud tanggung jawab lembaga pendidikan Agama Islam terhadap pembentukan kepribadian siswa sesuai dengan ajaran Agama Islam. Adapun focus penelitian dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana strstegi guru dalam meningkatkan pelaksanaan shalat berjamaah siswa MA. Qomarul Hidayah Trenggalek Tahun 2011? 2) Faktor apa yang mendukung pelaksanaan shalat berjamaah siswa MA. Qomarul Hidayah Trenggalek Tahun 2011? 3) Faktor apa yang menghambat pelaksanaan shalat berjamaah siswa MA. Qomarul Hidayah Trenggalek 2011? Sedangkan Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) Untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan pelaksanaan shalat berjamaah siswa MA. Qomarul Hidayah Trenggalek Tahun 2011. 2) Untuk mengetahui factor yang mendukung pelaksanaan shalat berjamaah siswa MA. Qomarul Hidayah Trenggalek Tahun 2011. 3) Untuk mengetahui factor yang menghambat pelaksanaan shalat berjamaah siswa MA. Qomarul Hidayah Trenggalek Tahun 2011.
Dalam Penelitian ini penulis menggunakan penelitian kualitatif, yaitu data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun proses analisis data meliputi menelaah seluruh data dari berbagai sumber, mereduksi data, katagorisasi, yang pada tahap terakir penarikan kesimpulan.
Dari hasil penelitian tentang strategi guru dalam meningkatkan pelaksanaan shalat berjamaah siswa MA. Qomarul Hidayah Trenggalek tahun 2011, dapat disimpulkan, Strategi guru dalam meningkatkan pelaksanaan shalat berjamaah siswa guru menggunakan metode suritauladan atau keteladanan, ceramah, serta metode targhib dan tarhib, Faktor yang mendukung yaitu adanya sarana dan prasarana yang mendukung proses pelaksanaan shalat berjamaah, yang berupa lembaga pendidikan dan media (sarana fisik), sedangkan sarana non fisik (kurikulum, metode, menejemen, dan lain-lain). Faktor yang menghambat yaitu minimnya kesadaran beberapa siswa, belum kompaknya guru-guru agama untuk berperan aktif dalam pelaksanaan shalat berjamaah, belum idealnya fasilitas yang tersedia.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2011 Sap PAI

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2011

Deskripsi Fisik

Xiii, 91 hlm, bibl, lamp, tab, 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Guru
strategi guru

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar